「(🌘)だって、(⏳)五年生は無(wú )茶(⛸)ばかり言う(👃)んです。あ(🌁)ん(🐩)なこと言われ(😛)て、僕(💂)、へこんで(😘)いたくないん(🈷)で(🛐)す。」
「秩(💆)序を(💮)破って、正(😮)(zhèng )義(🏨)がどこにあ(♐)るんだ。」
次郎は、さ(💺)す(👛)がに心(xī(🐵)n )が躍った。し(🐢)かし、(🤦)彼は、
「みんなで僕(pú(🗜) )を親爺(yé )って言う(🦎)んだよ、わっは(🛵)っは(🈚)っ。」
「歴史的(👛)と(🛺)は驚(jīng )いたね。はっはっはっ。」(⌚)
そう(💵)言(🌂)っ(✊)て(🏏)、まじめにたずねたの(🤘)は、大(dà )沢(zé )雄二郎とい(🌨)う生徒(🐑)だった(😭)。彼は、小学(⛰)校(🌉)を出て(🌪)から三年も町の鉄工場で仂いたあと、あ(🥗)る人に見(jiàn )込(🤞)まれて中(zhōng )学校にはい(🚖)ることになっ(🔙)たので、全(quán )校一の年(nián )長者だっ(♌)た。どっしりと(🎠)落(💻)ち(💿)ついて、思いやりがあり、し(📛)かも(🔬)頭(❔)がいいの(🧦)で(🚷)、「親爺おやじ(♓)」という綽名(🌭)あだな(♉)で(💗)み(🍅)んなに親しまれて(🙀)いた(🥢)。とりわけ恭(gōng )一は彼(bǐ )に親し(😜)んだ(⏫)。親し(🍑)ん(💐)だ(🏠)とい(🥨)うよりは、心から(🔴)尊敬し(🔺)てい(🈹)たといった(🏰)方が適当か(🗄)も(🥕)知(🏼)(zhī(🎱) )れない。性格(🍝)はま(🚉)るでちがっていた(⌛)が(🍡)、物の考え方はいつも同(🐺)じで、しかも世(shì )間を知っているだけに、大沢の(😲)方(🤓)にず(😚)っと深みが(✂)あった(💂)。大沢の方でも恭一を真(zhē(👭)n )実の弟のよう(🎍)に愛(à(🌈)i )した。日(rì )曜などには(⏫)、二人は、終(🗿)日(😍)、人生観めいたよう(♉)な話(huà(👩) )をして暮すこともあった。
みんなは一せ(💍)いに恭(❕)一を見た。恭一の(💯)青ざめた顔(🔵)(yá )は、今度は急(jí )に(🐚)赧くなった。
次郎(láng )はそ(🌳)っぽを向いて、(🌉)返(fǎn )事(shì )をしなかった。大沢は、恭一(🛂)と顔(🐲)見合わせて、微笑(👫)し(👅)ながら、
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