次(🍚)郎(💭)は、強いていつもの(🐠)通りの気安さをよそ(🗒)おって、(🗡)靴のひもを(🍫)とい(📀)た。
「あらっ(♉)!」
「ま(🤰)ず、平尾(🗳)と同(tóng )類(lèi )項だろうね。」
「そりゃ(🚠)あ、事をあ(🍣)ら立てれば(💕)、い(💁)くらで(🎞)も手は(💩)あると思うの。だけ(⏯)ど(🦗)、同(tóng )じ(🦖)村に住んで(📄)いては(👇)、そ(📊)うもいかな(🌂)いし(⏬)、……」
次(cì )郎(láng )は、強いてい(🥁)つもの通りの気安(🌄)さを(😸)よそおって、靴(💶)(xuē )のひもをといた。
「(🌉)朝倉(cāng )先(🐼)(xiān )生にお(🏜)別れするからかい。」
(🏁)朝(✉)倉先生の(🚔)声(⛩)は低(🔠)かったが(📹)、めずらしく憤(fèn )りに(🚐)みち(👐)た声だっ(🥇)た。次郎は、さっき自分が街角に立っ(🍑)て考えている時(shí )、変(🤞)にじろ(🚐)じろ自分(🎃)の顔を見て、二度(🥄)ほ(🍃)どそばを通り(👬)ぬけ(🎀)た四十近くの男のことを思い起した。
「学校(xià(🙂)o )の様子はどうか(💈)ね(💭)。血(xuè )書(🙍)はやは(🚮)り出(chū )した(📭)のか。」
それに(✋)よると、血(🍭)書のことは、も(🍓)う昨日のう(👼)ちに警察(chá(📶) )や憲(xiàn )兵隊の(✌)耳(🎯)(ě(🐈)r )にも(🥥)入(rù )り、県(xiàn )の学務課にも通(tō(😍)ng )報(🔧)されて(📝)い(💄)たらしい。今朝はさっそくそのこ(🚌)とで学務課の(🚧)方から電(🔑)話がかかって来た。校長は(👓)ちょうどそ(🐼)の時(⛴)(shí )四人の(🎁)代(🕋)表と会っている最中だったので、教頭が代っ(😻)てそのことを報(bào )告すると(➡)、では一応(🏟)おだやかにその血(🍖)書(🔬)を受取る(💽)が(🍾)いい。そして(🏑)校(xià(🐘)o )長自身それ(✉)をも(📪)ってすぐ(🐅)県庁に出頭する(🐃)ように、というこ(🥎)とだった。教(🚇)(jiāo )頭が紙片(🚪)に書(shū )いて校長に渡し(💀)たのは、(🚺)そ(🙀)のこ(🦊)と(🧓)だったにちがいない、(🔖)という(♓)の(🌩)であ(🉑)る。
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