「フレー、フレー、浦中!」
会議はおわった、光(🍪)一は(🍺)みなと(🚌)わかれてひとり町を歩(bù )いた。悲しい情緒(🥩)じょうち(🙏)ょが胸にあ(🍹)ふれた。かれは他人(🍸)の欠点を(🐝)いう(👴)ことはな(🛶)により嫌いで(🧝)あ(🧒)った、ましてその人(🧠)(ré(🏼)n )に向(💼)かっ(🎨)てその人(rén )を侮辱す(🎲)るの(🧔)は(🙆)忍び得ざることで(🥨)ある(🕛)。
柳ばかりでない、手塚(zhǒng )もいろいろな(🚹)快(kuài )技(jì )曲技をやっ(🐴)て見(🏥)(jiàn )物人を(🧦)酔(🐮)よ(🌏)わした、かれはもっとも(🌶)得(🧝)意(♉)であっ(🌇)た、ファ(🎹)イ(🛢)ンプレーをやるたびに見物人の(🔐)方を見やって(🌋)微笑びしょうした(🐣)、とき(🐒)には帽子(zǐ )をぬ(⏭)いで(👊)応援(🏀)者(🐃)にお(🏎)じぎをした。
「いやな(🉑)か(🔗)なか(🚵)いい、す(🛁)てきにい(🌬)い」と安場は(😹)いっ(🕴)た。
柳がダイヤモンドに立(🤴)ったと(🕋)き群(qún )集(jí )は(🥤)一(yī )度(💜)(dù )に(🍖)喝采かっさ(🤚)いした。実際柳の風(🍄)采、その鷹揚おうような態(tài )度はすで(😆)に群衆(zhōng )を酔よわした。それに対して小原(😱)の剛(🗼)(gāng )健沈毅ちん(🛹)きな気宇きう、ふたりの(🔶)対(🐁)(duì )照はたま(🗄)らな(🔰)く美し(🏬)い。
(🥊)寄宿舎に閉じ(🧠)こめら(😅)れてかごの鳥(niǎo )のごとく(➖)小(🌩)(xiǎo )さくなっている師(📖)範生の(🌀)目か(💿)ら見ると(🔍)、中(📷)(zhōng )学生の生(🙃)活はまった(👋)く不潔(jié )で(🔋)あり放縦ほうじゅうであり(⬜)頽廃的たいはいて(🏀)きである。
「なに(🐌)もないよ(🦀)」と柳は小原の鼻を見ていう。
「ど(🙂)う(🤲)ぞ神様、ぼくの塾じゅくをまも(🎭)ってく(🍗)ださい」(🎟)
活(huó )動(🅿)館(guǎn )の前に五(wǔ )色の(🍎)旗が立(lì )っ(🚍)て春風(fēng )にふ(💋)かれて(🚆)い(🗃)る(🥙)、そこからいか(🔧)にも(🎑)無(⚽)知な子(🔳)守りや女(➖)(nǚ )工などが喜びそう(🏎)な楽隊(💥)の音が(🛥)も(🌗)れ(🌴)て(🏀)聞こえる、(⬆)小屋の前の軒のきの下に(🌲)写(🏐)真(⏩)(zhē(😟)n )がい(❄)くつもいくつも掲げ(🔥)られてそ(😠)の下に大勢(shì )の子供、米屋(wū(🧗) )の小(😛)(xiǎ(🥠)o )僧(sēng )、小(xiǎo )料理(🔶)屋の出(🔶)前持ち、子を背(bèi )負う女中などが群れ(📓)てい(🚀)た(🚼)。光一(👡)が第(🏖)(dì )一(😨)に不(bú )愉(🏮)快なのは切(🔯)符(fú(🧥) )き(🐠)っぷ(🍵)の売り場に(🚅)大きな(🚹)あぐら(🌏)をかいてし(⚓)りまであらわして(🌫)いるほていのような男(nán )が(🚂)横柄おう(🍆)へいな顔(yá )をして(🚲)お客を下(🎸)目(mù )に見(😟)おろして(🚃)いることで(♉)ある、それと向(💈)(xiàng )かい(📃)あ(🔒)って(💕)栄(ró(🕕)ng )養不(⛳)良の(😽)ような小娘(🎦)(niáng )が浅黄の事務(wù )服を(🈯)着(🈵)てきわめてひ(🍲)ややかに(⏳)切符を受けとる(🖍)。光一はそれ(💑)をが(🌉)まんしなければならなかった。
実際敵(dí )の走(zǒu )者(zhě )が第(😩)一第(⚽)(dì )二塁(🏦)にある、(💜)少し(👺)もゆだんのな(💣)ら(💱)ぬ場合であ(🔶)る、(🧢)か(🈳)れは(💒)捕(bǔ )手のサイン(🆚)を見た、小原はすでに青木をあなどってい(🐷)る、か(🚯)れは第(🍤)一(🛣)に(🏔)ウェストボ(🉑)ールをサインした、第二も(✌)ま(🍥)た(💡)…(🌦)…第三には直球(🚪)である(🚢)。それは(🕤)青(🙏)木の予想(xiǎng )する(🛏)ところであっ(🎮)た。
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