日本《盗撮 おな》2行目ライン
盗撮 おなあらすじ
次郎(lá(🔯)ng )の頭に(🎅)は、一(yī )年おくれて中(🐫)学(♐)校にはいった(🛤)自(zì(🎴) )分(🚥)の(📤)こ(🍩)と(📪)が(💚)、自然に(🚩)浮かんで来(✈)た。が、(🥁)彼(bǐ )の考えは、すぐまたもと(🧤)にもどっていった。
「見てた(🗄)ん(🍱)です。」
「べ(⛰)つに何(hé )ともなかったよ。」(🛺)
鉄拳(🏴)が同時に次(⬆)(cì )郎(láng )の頬に飛(fēi )んで来(lá(🍺)i )た。し(🚸)かし、次(cì(💞) )郎の両(🍞)手(shǒu )が狐の顔(yá )に(🛑)飛(🤕)びかかったのも、ほとんど(🐥)それ(🔳)と同時だった。
「(🍐)それで、そ(🐥)の次郎(láng )君(🦈)、どうしていたんだ(🔃)、昨日は？」(💔)
彼にとっての最も大(🉑)きな失望は(☕)、彼の教室に出て来る先生(⛱)の中(zhōng )に、(💣)権田(tián )原先生のような人(rén )を(⬆)、た(🏃)だ(🗽)の一人も、見出(🐵)せ(📀)なか(📹)った(🍞)ことであった。彼の眼に映じた中学校の(🍤)先生(shēng )というのは、小学校の先生にくら(✌)べて(🎰)、何(hé(🥃) )か専門(🌧)ら(🈚)しい(🍨)こ(✍)とをほん(🦂)の少(🕰)(shǎo )しばかり(🍸)よけいに知って(🤹)い(💥)るだけで(👬)、およそ人(rén )間らしいところ(🥡)を少しも持合(🅾)わ(👃)せない人達ばかりだ(🛋)った。貧しい知識を教(🙂)(jiā(💼)o )室で精(📣)一(yī )ぱ(🕰)いに(😖)しぼり出(🍨)すこと、点数(🔁)や(🏄)処(chǔ )罰で生徒(tú )をおどかすこと、この二(🍷)つの外(🎻)には、(🚼)用はないと(💌)いった(🎁)顔をしている人間、そ(🔡)れを次郎(🍸)は中学校(xià(🥑)o )の先生に(🙃)おい(🍰)て発(🏺)見したのであ(🈶)る。
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