「ええ(🗡)、とく(👤)べ(✒)つ露(🛤)骨(gǔ )ろこつなよう(📄)です。」
だ(⛰)れの顔にも(🛩)、何かしら、ゆう(🦒)べとはちがった感情が流れ(😪)て(⏯)おり(🦗)、互(hù )礼(lǐ )ご(🦗)れいをすま(🏠)し(👑)て広間(🌼)を出て行く時のみんなの足(🏭)音も、これまでになく静粛せい(😺)しゅくだった。
「第(dì )五室(🚓)(shì(👁) )です。僕ぼ(🎥)くたち(🔪)で、最初(chū )にこ(😩)こを受(👔)け持(🐿)(chí(❄) )つことにしたんです(🍗)。」
次(🎾)郎は、先生の言(🗡)葉がま(⛱)すま(😮)す激(⏩)しく(⚾)な(🍛)っ(🙂)て(☕)いくのに(〰)おどろいた(📗)。先生は、あるいは、昨日の入塾(👡)(shú )式(🛅)における平(⚪)木中(🚺)(zhōng )佐の影(🚣)響えいきょう(👎)から、(🛵)で(🅿)きるだけ早く塾生(👁)(shēng )たち(🚀)を(🚑)救い出そうとしていられ(🌳)るの(📺)かも(🏞)しれない。しかし、それにしても入塾したばか(🛤)り(🍱)の青(🐿)(qī(🕛)ng )年たちに話す言葉(🏕)として(🏾)は、あ(♐)ま(🌛)り(🎈)に(🥚)も激(🛡)(jī )しすぎる(🐋)。これで(🌻)はか(🛶)えって逆(🧦)効(🧥)果(🐀)を生むのではある(🐻)まいか。
次(cì )郎(láng )と大河とは、(🔵)間(jiān )もなく、そ(📩)れぞ(😈)れ(🥡)に最初の(🎹)大便(🤑)所(suǒ )の掃除を終(zhōng )わ(⏭)って、となりの大便所(suǒ )に移っていた。まだだれも手を(👌)か(☔)けない(🛶)大便所(🤶)(suǒ )が(🐺)、あいだに(🤶)三つ(🌁)ほどはさま(🌀)っている。次(🤧)郎(🙌)は(🖊)、さっ(🌪)きから、大(😋)河に(📿)話(huà )しかけてみた(㊗)い(☔)気持ちは十分だ(🔹)った。しかし(🥌)、遠(yuǎn )くからのかけ合い(🍮)話は、この場(🎳)合、何とな(💪)く(🌀)ぴったりしな(🚯)かったし(🍚)、また、雑巾(🤥)を(🔨)ゆす(➰)ぎに出(chū )たついでに、そっとのぞいて見た大河の様子が、いかにも沈(shěn )黙ちんもくの行(háng )者ぎょ(🚥)うじゃと(🚇)いった感銘か(⏳)んめいをかれに(👚)与あたえていたので、口(kǒu )をきる(👥)のがよけいにた(💫)め(🏫)ら(👐)われ(😹)るの(👭)だった。
「今の(🧟)ところ、平木中佐の影響(xiǎng )えいきょうでどうこうという(💗)よ(🕝)うなことは(🎧)、(😁)全(quán )然ない(🛸)ように思います。」(🕛)
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