「(🌱)それよりか、(🔺)狐(hú )の(🎒)奴がその新(📈)入生に(😫)頬ぺた(❄)を(➗)ひっかかれたって、ほんと(👇)うかね。」(🙅)
と、恭(gōng )一(yī )にたず(🍚)ねた。
(🔁)恭一は、やっ(☕)と答(😌)えて、眼をふ(🔙)せた(⏬)。
(🧐)乳(rǔ(🌠) )母(mǔ )のお浜(bā(🎌)ng )には、次(cì )郎は、それから(🕶)も、たびたび(⛺)手(🎟)(shǒu )紙を出し(😝)た。返事(shì )には、いつ(😄)もきま(👑)っ(🧡)て、一(🦐)番(fān )になれとか、偉(🐳)(wěi )い(👷)人(ré(💙)n )になれと(🐮)かいうようなことが書(🍷)いてあ(🔀)り、(🌌)また、(🍬)それ(🥋)とな(📛)く、今(🌿)(jīn )度の母との(🚓)折(🙉)合いがう(🈯)まく(💂)行(📍)っ(🗻)ているかどうか(🐟)を、知(🌅)りたい(🐦)ような(🌻)文(wé(👑)n )句がつらねてあった。次郎は、(🍶)し(🛵)か(🖕)し、そ(🏑)のいずれにも(👥)、たいして心(xī(🦏)n )を動かさなかった。彼は、そう(⏰)し(🌓)た手紙によっ(🛍)て、お浜の自分(fèn )に対する(💗)愛情(🔝)(qíng )を十分に味わいながらも、すでに一(✈)段(🐷)と高いところ(💚)に立って、その中の文(🔧)句の意(😺)味を読も(🔎)うとする気持になっていた。そ(🏓)れはち(📠)ょうど、多くの大(👵)学生が故郷(🛸)の母(🔕)から来る(🐶)訓(xùn )戒(👺)の手紙を(💦)読む時の気(qì )持(🥌)(chí )と、同じようなもので(⭕)あ(🏀)ったら(🉑)しい。
と、(🔕)今度は伝(yún )統尊重論があらわれて来た。
乳母のお浜に(🔵)は、次(⬇)郎(🏯)(láng )は、(🍍)そ(🅰)れからも、(🐝)たびたび手(🍟)紙を出し(🥅)た。返(fǎn )事に(🎑)は、いつもきまって、一(🚩)番になれとか、偉い人にな(🤩)れとかいうよう(🍾)なことが書(♉)(shū )いてあり、(🕔)また、そ(🔇)れ(🎊)となく、今度の(🌥)母との折(🤕)合い(🕟)がうま(⛩)く行っている(🤟)かどう(🆕)かを、知りたい(🌒)よ(🦈)うな文(💠)句がつら(🍝)ねてあった。次(cì )郎は、し(🕖)かし、そのいずれに(🔘)も、(🏕)たいして心(🕛)(xī(😜)n )を動かさな(🗨)かった。彼は、そうし(🚔)た手紙(zhǐ )によ(🐖)って(😝)、お浜の自(zì )分(fèn )に対する愛(👮)情を十分(fèn )に味わいなが(🥗)らも、すでに一段(⏯)と高いところに立っ(😏)て、その(🚋)中(🔫)(zhōng )の文句の(🍯)意(yì )味を読もう(🐮)とす(🕓)る気持(👟)になって(❄)いた(🈯)。それ(✋)は(👫)ちょうど、(🍠)多くの大学生(👂)が(👫)故郷(🔦)の母から来る訓戒の手紙(🕚)を読む時の気持と、同(🖍)じよう(🛃)な(🎚)も(👢)ので(👜)あったらしい。
「思(🍬)う(🔱)よ。だけど年とっているなあ。」(🛐)
狐が今(jīn )度はうす笑(🔙)(xiào )いしながら言った(🎇)。
「だって、五年生(shē(🌯)ng )は無(🛸)(wú(🔃) )茶ばかり言うんです(🎽)。あん(🌾)なこと言われて(⌛)、僕(pú )、(🍤)へこんでいたく(📆)ないんです。」
次郎の(🤱)気持(chí(🤭) )は、恭(🕰)一に(🏡)はす(😭)ぐわかっ(♿)た。
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