次(👮)郎の頭には、一年お(🎷)くれて中学校にはいった自(zì )分(fèn )のこと(〽)が、(🤬)自然(rá(👞)n )に(🐖)浮か(🍹)んで来た。が(🧚)、彼(bǐ )の考(kǎo )えは、すぐまたも(🉑)とにもどってい(🕸)っ(🍄)た。
「誰に(💷)も言わんでおい(🕒)てくれよ。」(🔖)
「(🏊)本田の手に(♊)は負(🥉)(fù )えん(🈵)のじゃないかね。」
肩や腿もものへん(🛬)に二(😗)三(🔉)(sā(🦊)n )ヵ所鈍痛どんつうが感(gǎn )じられ(➡)出(🌟)したが(🤶)、次(cì )郎は(🧟)ほとん(🚊)どそれ(👄)を気にしなかった。彼が(🧚)最も気にした(🥑)の(🎌)は、頬が(💷)は(🎥)れぼったく感ずることだったが、手(shǒu )でさわ(🏦)ってみ(🚌)ると、さほどでもないらしいので安心し(🥡)た。
「それよりか、狐の(😒)奴(nú )がその新入生に(🚈)頬(jiá )ぺ(🌐)たをひっかか(📼)れたって(🖇)、ほんとうかね。」
彼は、しかし、(❗)彼のそうした孤(gū )独(dú )をた(🚅)いして淋しいとは感じ(🙄)ていなかっ(🔐)た。また、憤(🎭)りや(🌟)侮(✝)蔑(🐞)の念も、たびかさなるにつれ(🍥)て、次(cì )弟(⤴)(dì )にう(🛣)すらいで(🍏)行(🚾)き、あと(🥚)で(📩)は、かえって、(🏷)同級(jí )生に(🏘)対して憐憫に(🔯)似た感じをさえ抱くようになっ(🌍)た。こう(🦗)し(⏪)た感情(qí(🐃)ng )の変化(🆒)は、彼(⛔)にとって、元来(🦄)(lá(🍄)i )さほ(🤓)ど不(💹)自然なこと(😤)で(🦃)は(🍎)なか(😡)った(👰)。それは、(✡)つま(🏣)り(🖖)、彼がかつて算盤(pán )そろばん事件で、(🔕)弟(dì(🔶) )の俊(👶)三に対(duì )して示した感情の変化と(🐷)、(📺)同じも(🐆)のだったのである。
(🔀)次郎は、(❄)その光(😷)(guāng )景を見(🍻)(jià(💶)n )ると、これからど(🤒)うしたものかと考え(💂)た。もとの位置(🎲)に(🔓)帰る気には、と(🏉)てもなれなか(😃)った(👀)。か(🍊)とい(🔬)って、(🚱)いつまで(⏫)もそ(⤵)のま(💽)ま立っているわけに(🥗)は(🐔)、なおさらいかな(🍵)い。彼(bǐ(🐣) )は、(📝)しばらく、じ(🖐)ろじ(🥇)ろと周(zhōu )囲を見(jiàn )まわして(🕒)いたが(🎢)、ふと目のまえ(🤟)に、(🔖)ふみにじられたようになってこ(📞)ろが(🐰)ってい(🎷)る帽子(zǐ )が(📧)眼についた。そ(🚌)れ(❕)は、彼(bǐ(🥖) )がつ(🉑)いこ(🛥)な(🕕)いだ父に買っ(🔟)てもらっ(🚺)た(😱)ばかり(📂)の(💳)、(🚰)そし(🤱)て、きのうは(🤟)じめて、(💓)組(😝)(zǔ(😷) )主(👑)任の先生に渡された新しい(🍏)徽章(zhāng )をつけたば(🚾)かりの、彼の制帽(🛳)だった。
「狐がわ(🌝)なに飛(❔)びこんだ(🔄)って! そいつは面(🍚)白い。いったいど(🛤)う(🕚)したってい(🥜)う(🛀)んだい。」
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