日本《無料 イラスト エロ》2行目ライン
無料 イラスト エロあらすじ
「勝手にそう思う(🚭)なら、仕(shì )方(fāng )が(👕)あり(❄)ません。」
二三(👐)人(rén )が渡り廊(láng )下に背をもたせてそんなことを話しているところへ、馬(🈁)田が(🎳)やって来(lá(👵)i )て、仲間に加わった。
「そうか。じゃあ(♎)君はきょうここに来(🛡)るんじ(⏫)ゃ(🚠)なか(🧚)ったね(👅)。今度(⛸)のこ(👾)とがすっかり片づくまでは、これからも君は来ない方が(🌪)いい(💖)よ。君ば(🐵)か(🍅)りじゃない、新(xīn )賀や梅(✊)本やそのほ(🚰)かの連中も同じ(😔)だ。君のお父さんに(✡)も、(🧔)当分お出で下(xià )さ(🔅)ら(🍓)んように(🥅)言っておいて(⏸)くれたまえ。」
馬田(🐰)(tián )には、しか(⏯)し、次郎の足音がきこえ(🏒)なかった(⏩)らしい。彼(🍾)は相変らず道(📗)江の(🥪)うしろ姿を(⏬)、見おくっ(🐬)ていた。そして、(🤖)もう一(yī )度帽子で(💏)股(🐱)をな(🏈)ぐりつけた(⛅)が、そ(🚷)の(⏩)あ(⛷)と「(📟)ち(👻)えっ」と舌うち(💓)しなが(♿)ら、道を(㊙)横(🕙)ぎ(✍)って茶(⛑)店(dià(☔)n )の中(🤧)にはいって行(háng )った。次郎との距(jù )離は、もうそ(🛋)の時(shí )には、わずか二(èr )三(sān )間しかなかったが、やはり首をねじって道(⤴)(dào )江(jiāng )の(😨)姿を追(🚃)っていたせい(🛤)か(⏩)、次郎(🥧)の近(jìn )づ(🅱)い(🦍)たのにはまるで気(qì(🎮) )がつかなかっ(🐗)たらしい。
街角に立っ(🔣)て(📗)考(kǎo )え(💇)こんでいた次(🏀)(cì )郎は、(👨)思(📊)(sī )いき(📋)ったように道を左にとった。
「昨日(rì )は(🕜)お父さん(🔢)がいらっして下(🏕)すって、きれいなお卵を(🛩)たく(➰)さ(🚲)んい(🍈)ただきましたわ…(🏸)…鶏の方(💴)も(📀)、本(🦖)(bě(🐟)n )田(🌫)さん毎日(🔅)お(🐔)手(🔶)伝い？(🧘)」
(📻)朝倉先(😫)生の(🎉)声(🥫)は低かったが、めず(🆖)らしく憤りに(🏏)みちた声(shēng )だった。次郎は(⛲)、さっ(🤠)き自(🦔)分が街(😃)角に立(lì )って(🔊)考えている時(😶)、変(bià(🍁)n )にじろじ(🔌)ろ(😩)自分の(🤲)顔を(🗿)見(jià(⏭)n )て(🤾)、(⛽)二度ほどそばを通(🗨)りぬけ(🎓)た(🛡)四十近(jìn )くの男のことを(🛍)思い起し(🚥)た。
校長室がひ(🍴)っそり(〰)して(🐶)いる(📱)のにひきか(🈶)えて、教員(🧗)(yuán )室は何とな(📪)く落(🚟)(luò )ち(🚦)つきがなかった(😌)。三人、五人とかたまって(🈶)立ち話をし(🆎)ている様(yàng )子(zǐ(🥢) )が、あけ(🥈)放した窓から、いつも(📍)生徒たち(👩)の眼(yǎn )に(🌖)うつっ(🚗)た(💈)。また四年(nián )や五(♉)年の教室に出て来(🐟)る先生たちの態度(dù )にも(❤)、ふ(🥋)だんとかなり(🏋)ちがったところがあっ(🙇)た(🍉)。いつも駄(🏔)(duò )じゃれをとばす(🍱)の(🙄)を得(dé )意にしてい(🍉)る先(xiān )生がいやにまじめだったり、これまで教科書以(yǐ(🌈) )外の話なんか一度もしたこ(🏤)とのない先生が、と(😝)っ(👟)てつ(🐱)けたよ(🌇)う(♏)に、修身(🤢)めいた話をし出した(🎛)り(📝)、また中に(📽)は、(🍌)変にに(🎧)やにやし(🚠)ながら(🏇)、「こ(🎠)な(🕸)いだ大垣前(💊)校長からお手紙を(🎞)いただいてね。」と、その手紙(zhǐ )の中(zhōng )に書いてあったと(💬)いう一(🐀)(yī )二の文(wé(🧥)n )句(jù )を引き(🚋)出して、(🏳)前校(xiào )長をほ(📓)め、自(🔥)分(🚉)と(❗)前(🐹)校長の間(🕊)に(📤)は何(hé )か特別の関係でも(🕗)あったか(👺)のようにほのめか(🍕)し(👃)たりする先(xiān )生もあ(🏾)った。すべてこういうこと(👢)が(🚠)何を説明し(🏡)てい(🏔)るか(🍶)は、生徒たち(🤢)にむ(🔖)ろ(👎)んわか(🐂)りすぎる(⏫)ほどわかっていた。だから休み時間になると(👆)、彼ら(🥢)はそれ(📰)を材(cái )料(🥇)にして先生(💯)(shē(🌤)ng )たちの品定(dìng )めをするのに忙しか(🏜)った。こ(📕)んな場合(🐌)、いつも奇抜な思(💅)い(🤧)つ(😋)きをやるの(👷)で人気(🛐)のある五年の森(sē(💌)n )川(🏥)とい(📻)う生徒は、四年と(🐕)五(🙂)年(🥫)の(🎫)各教室(shì )をまわ(🥠)ってその品(🔮)定(dìng )めをきいて(🤸)あるいてい(🧙)たが、(🗣)昼休(📜)(xiū )みの時間には、も(👹)う校(xiào )友会事(🍸)(shì(🥐) )務(wù )室(🍗)の黒板に「教(🙃)員適(shì )性審査採(cǎi )点(diǎn )表(🙉)」というのを書(shū )きあげていた。校友会事(shì )務室(🃏)は(🍟)、生徒控(🏽)所(🏵)の横(héng )の(😂)小さ(⏯)な室で(🥩)、間(🐯)はガラス戸で仕切(qiē(🎒) )っ(🅰)てあったので(➗)、控(kò(🏃)ng )所(🧤)からは(🥋)まる見えだ(🤮)った。校(🎰)友会の委(wěi )員(yuán )たち五(wǔ(😣) )六(👜)名が中でわいわ(🐬)いさわいで(🎅)い(🆎)る(♍)声(💷)(shēng )をき(📁)きつ(🧦)けて、ふだんは遠(🏌)慮しが(🎈)ちな(🚬)一二(èr )年の生徒(tú )たちま(👙)で(📇)が押(🐺)(yā )しよせて来(lá(👣)i )たが(➿)、その採点表(biǎo )の左(zuǒ )の端(🏠)には、馬賊、チャップリン(👇)、か(🌅)まきり(🗿)、あざ(📊)らし、おでん(🙍)、花(huā )王石け(🎰)ん(🤵)、長茄(qié )子(🙊)、瓦煎餅、といった(🚧)ような先(xiā(💞)n )生(shēng )たちのあ(🔑)だ名が縦(🔬)にな(🏸)らんでおり、それに括(kuò )弧かっこして受持学科名(🐲)(míng )が書(shū )いてあ(🆎)った(🅱)。そして、(🍇)その(🛋)右(yòu )に点数(➖)欄(✅)と備(bèi )考欄とが(🤮)あったが、点数欄に(🌡)は五点とい(📘)う(👌)の(🏪)が一つあ(🚼)る(🖇)きりで、あと(🌋)は(🐖)みな四点(🆖)以下(🐩)だった。零(⬇)(líng )点(😡)はさすがに一つもなかっ(🔦)た。備考(🍕)欄(🍫)には、「品性下劣(🐡)(liè )、御殿女中の如し」とか(🏑)、「駈(🏬)落かけおち三回心中未(🚇)遂一(🤒)回(🐅)」とか、「野心満(mǎn )々、惜しむら(🐅)く(🌆)は(🎓)低(🙏)能」(💮)とか、(💭)「彼(bǐ )いつ(🎸)の日にか悔(⌚)い改めん」と(🚳)か、「愚鈍なるが如くに(🕗)し(🔯)て、最(zuì )も(🍧)警戒を要(yào )す(🧝)」とか、そういった(👐)さまざまの(🏘)文句(jù )が、いっぱい書きつ(💐)め(🌷)てあった。五点の評点をもらったのは「あ(🤗)ざ(📧)らし(🔫)」先(🔤)生だっ(🕸)たが(📔)、その備考(👿)欄に(🥉)は(⛳)「性粗野にして(➰)稚気(qì(😓) )あり、陰険とは認(rèn )めがた(🕔)し、合(🔈)否の判定(🛡)は後(hòu )日会議の結(🌕)果にま(✉)つ」と(⛷)あった(🌨)。
みんなの頭には五年まえの雨(yǔ(📦) )天体操場(🦑)にお(🚋)ける(💥)恐ろしい光景がま(😳)ざまざと(🐧)よみがえ(🔃)って(🚿)来た(❓)。そ(🥏)の(👄)時の次(cì )郎の(🌿)英(🎞)雄的(🏺)(de )な態(⚽)度は、忘れようとしても忘れられない記憶(✏)(yì )であ(🕞)る。また、これはみ(🕚)んなが実際に(💊)見たわ(🤼)けではな(😸)かったが、「三つ(🗞)ボタ(🏠)ン」とい(🦓)う綽名のあった始末におえない(🐬)五(wǔ )年生の室崎を(🌟)相手(🥃)に、次(😬)郎が死物狂いの喧(xuān )嘩をやって少しもひけをとらなかっ(💛)たという話(huà )は、(🤕)あま(🐋)りに(🐊)も有名(✅)であり、雨天体操場の記(🏟)憶と(🛀)とも(⏪)に、自然、それも(🍗)みん(😸)なの頭(💾)によみがえ(🍶)っ(🏴)て来な(😲)いわけ(🕌)は(🚺)なかった。
「僕(pú )には(🌸)、本田がそ(🎆)ん(🎧)な卑劣な男だ(🅾)とは思(sī )えな(🤣)いがね(📐)。」
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