(⛽)一(🖖)体(tǐ )あの家で(🔑)は手塚(zhǒng )が学(🚾)校から帰ったかどう(🐊)かもよく知ら(🔟)ず(📓)にい(🧙)る(💋)、それで(🌝)は手塚が外でなにをしてるかを知らない(🎶)のも(🔯)無理が(⛄)ない。
「そうか、か(🙌)にが一(yī )ぴき(🐔)はい(🥪)って(🕶)るよ(🔝)うな気(🏛)がするよ」
(🔀)久保(bǎ(📽)o )井先(xiā(🐆)n )生が去ってからつぎ(🍸)にき(🔚)たるべき(💤)校長に対し(⛄)て生(⭕)徒も町(🥖)(dīng )の(📤)人(rén )も一種の反(🔬)感をもっ(🔠)ていた、だが日を経(jī(🚹)ng )ふ(🤛)るにした(✔)がって(💞)新校長の実(🙅)践躬行じっせんきゅうこう(🤲)的な人(🤝)格は全校(xiào )を圧(🚋)し、(🎪)町を圧(🌻)しいまではだれひとり尊(♒)敬(jì(🙇)ng )せぬものはな(⚾)い(🖖)。
安(ān )場(chǎng )はぐっ(😣)と千(qiā(🐷)n )三のへそ(🔴)を押した。ふしぎ(🌸)に(🧜)千三(sān )は頭がすッと軽くなった、胸(xiōng )につか(🧚)えたもじ(🌅)ゃもじゃしたものが(📥)煙(yān )のごとく消えて、どっ(💶)しり(🐧)と腹の(⛏)底(🌠)(dǐ )に重み(👂)がで(📧)き(🏃)た(🌩)。
「明(míng )日あすが試合です(👬)から、是非今日一(🐦)日(rì )みっちりと練習し(🕙)てください」(❓)
(🍕)実際(🦎)(jì )そ(❕)れは師範生(shēng )徒(📗)(tú(🎶) )からで(🍟)たう(㊙)わさである(🌅)、(🔖)師範(💿)生徒は中(😔)(zhō(🏆)ng )学生にく(🔄)らべ(😠)ると(⛷)学資も少ないし、また富める父兄をもたぬとこ(🚄)ろからなにかに(🐴)つけて不(bú )自由勝ちであ(🍭)る、それに反して(💐)中学生は(🥐)多(🌯)(duō )くは相当(🍃)の資(zī )産ある家(jiā(📪) )の子(zǐ )である、かれらは自由にぜいた(💿)くなシャツを(🐄)買い、ハイカ(😫)ラな文(wén )房具を用い(🚏)、活(🌷)動や芝(zhī(🍧) )居などを(🚔)見物し、(🚫)洋(yáng )食屋へも(💉)出入りする、そうさ(🥉)せ(💥)ることを不(🔮)純(chú(👩)n )だと思わない(🌱)父兄(🗯)(xiōng )が多(duō(😚) )いの(⬇)であ(🕷)る。
伯父さ(🧥)んはこういって(🧠)らっぱをぷう(🏈)と(💖)鳴らして(🔚)でてい(😛)った。千三は井(🦈)戸端(🏀)(duā(🏒)n )いどばたへ(😳)でて(🌆)胸(📨)一ぱい(🐚)に新(🚡)鮮な(➿)空気を呼吸(xī )した、そ(🦓)れからかれは(🚀)すっ(🎾)ぱだか(🚃)になって十杯(bēi )のつる(👬)べ水を浴びて身をきよめた(🈷)。
「いか(🚄)ん、(⛄)へ(✳)そ(🐠)のと(🈲)ころをつき(💓)だすのじゃない、へそ(⛪)の下(🥍)へ食べたものをみ(🌤)んなさげてやるんだ(🦀)、いいか、胸がせかせかし(🌷)て負け(🎸)ま(🚊)い負けまいとあせればあ(📪)せ(🆎)る(🏁)ほど、下腹が(📳)へこ(🦑)んで、肩先に力がは(🖋)い(🌉)り、頭(tóu )がのぼせるんだ、味方が(🚁)負(fù )け色になったらみん(🌎)なへそに気をお(💤)ちつけ(💒)ろ、い(🥏)い(🦁)か、わすれ(🥌)るな、黙々塾もくもく(🍟)じゅ(🍏)くは一(yī )名へそ学校だぞ、そ(🚣)う(📸)思(sī(😩) )え(👞)」(🎨)
「なぐる前(🎌)に一応(🕹)忠告するがいいよ」と渋谷がいった、渋谷(👜)は(💵)手塚と親しかった、か(🕝)れは(💷)日曜(👡)ごとに手(shǒu )塚の家(jiā )へいってご馳走ち(⛎)そうにな(🍭)るのであ(🤤)った。かれはまた手(🤭)塚(zhǒ(🌿)ng )から(🍡)真珠入りの小刀(🚠)だの、水晶のペンつぼなどをもらった。か(🌱)れが手塚(🧙)をか(🌟)ばったことが(🚼)かえって一(yī )同(tóng )の憤激を(💽)たきつけることにな(🐀)った。
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