五 栗本先生(📯)
(🏧)まあ、(🐹)何(💤)(hé )もかも(🥄)新規(guī )に始める時(🍋)と(🍶)いうものは、(🛀)ほねのお(🍻)れるかわりにどんなにかはり(🕑)あいのあるも(💚)ので(📰)し(🍹)ょ(👄)う。どっちを向(💺)いて(🍴)も開拓、開(kāi )拓(🎂)(tuò )で、(🍈)先生のような人の力を(🚁)待っ(🧚)て(👟)いる(🚕)もの(⏳)ば(🌀)か(🏳)り(🏖)でした。日本(💡)の(🈯)お国も(🔝)ず(📃)っと北の果(guǒ )ての(🦅)ほ(⛅)うはロシアざか(🍊)いです(💺)から、その時(👛)分か(🚁)ら(🎇)やか(🌥)ましかっ(🐧)た(🌹)ところ(🚁)。先生(shēng )は(🛅)カ(🐼)ラフトの見まわ(🤯)りを命ぜられまして(🔢)、(💙)北(🍣)緯四(sì(🎶) )十(🤣)八度にあたる(🎚)とこ(👒)ろをきわ(🏪)め、一(🙃)冬を(💞)極寒(hán )の地に送り、そ(🖥)れから島々(⏳)を見め(🎾)ぐって函(🌊)館に帰ったこともあ(🌴)ります。
六 上(✋)総(zǒng )行きの船が出るころ
そう、そう、あ(🚡)る川(🛴)の流れに添う(😸)ていか(🌮)だを下す(🚥)人があっ(🌀)たのもその一つ(🚀)です。そ(🦕)れが材木(🏃)のいかだでなしに、(🤾)竹のいか(🎁)だであったのもめずらしく思われたことを(🌟)覚(🏥)えています。土(tǔ )地不案(à(🐦)n )内なわたしも、(🍮)その川(🐎)(chuā(🔂)n )につ(🐔)い(🍅)て(👑)水(shuǐ )上(🌖)みなかみのほうへ進みさえすればい(🛥)いと感(gǎn )づきま(📖)した。だ(🔶)んだ(👗)ん歩いて行くうちに(😠)、川の水は(✡)谷(🕖)底(dǐ(🎗) )の下のほう(⛺)に見えるよう(🦑)に(🍜)な(⛺)って、(📡)がけづた(🤣)いの道へ出ました。
ここに一人(😯)、(🛰)耳のいい(🚁)人(🏸)が(⏱)ありました。
物に(🛒)さきがけする(🍐)のと、し(🤔)んがりをつとめるのとでは、どっちが勇気がい(🛺)る(👕)でしょ(〽)う。前(🥞)のほうの人は進んでとげ(🎙)のあるいばらの道を切り(🚒)開(kāi )いて行く(🔶)のですか(✨)ら勇気(⛱)がなくてはか(🚽)なわな(💗)いこと(🎐)ですが、あと(🥖)のほうの人と(🏷)て勇(👳)気(qì )が(😲)いること(💹)に(📻)かけてはそれに劣(liè )りません。
姉の家(👀)の(👃)店座(zuò )敷か(🖲)ら奥のほうへ通う中(zhōng )央の広いへやは薬方く(😝)すりか(🍤)たの仕事(📟)場に(⚓)あてて(🐒)あっ(🎴)て、(🧙)静かな日の(🖤)光が(📯)障子にさし(🖲)て(🖋)きているところ(✌)で(🏥)す。そ(🚺)こには薬種(🦋)(zhǒng )やくしゅ(〽)を刻むもの、袋(dà(🤮)i )を造(🍀)(zào )るもの、丸(wán )薬(yà(🎒)o )の数を量(🐾)り入れるもの、それぞれの受け持ちがあり、中には薬(🥘)(yào )の紙を折ること(🕔)を内(😝)職(zhí )にして古(gǔ )い士(shì )族(zú )屋敷の町のほうからかよ(💞)ってくる老(🕰)人もありまして、みんな秋の行商のしたく(🥤)にいそがしが(❎)ってい(💉)ました。
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