「集まれい(⌛)」と先生は号令を(😊)かけた、一同(🤑)は集まった。
戦場(🐅)におい(⚾)ては敵(dí )となりしのぎ(⏭)を(🔟)け(📴)ず(🧗)って戦(zhà(🆚)n )うものの光一(yī )と(🏠)千(🕉)三(sān )は家(🆘)(jiā )へ帰(🕚)ると兄(xiōng )弟のごとく親しかった(🦆)。
「早く始(🔜)めろ」
もう見(jià(👘)n )かぎりをつけて帰(guī )っ(🐽)たものも(💸)ある。一(yī(🥊) )同(📗)(tóng )は肩ならし(🈺)をやっ(🕓)たうえで、さ(🎿)っ(⛱)とシートに着(zhe )いた、安場は上(shàng )衣うわぎを脱(tuō(🐣) )いでノックした。それ(💑)は(🚱)な(🌖)ん(🥡)というこ(📺)とだ(💫)ろう。
「ば(😻)かッ(😤)、きさまは医者の(🚠)子からわいろをもらってるからそん(👚)なこと(🈹)をいうん(🧟)だろう、だれがな(🔭)んといってもおれはなぐる、あいつは一体小利口で陰険(😨)だぞ」
(😕)つぎの打手は敵の主(🙇)将(jiā(🖖)ng )小原(yuá(🍶)n )である。ホームランか(🍬)三(sān )塁(lěi )か、(🐈)いずれに(🕧)しても一点は(💟)取(🔡)るだろ(🔎)うと人々は思(sī )った、投(🔋)手(🦈)(shǒ(🆚)u )五大洲はじっと腕をくんで捕手の(🚸)サイ(🤚)ンを(⏩)見(jiàn )や(📽)った。第一球(🛃)は高目の(😅)カ(✔)ーブであっ(🧔)た(🧞)。五大(🚘)洲はそのとお(🌌)りに球(🌭)(qiú )を投げた。小(🏭)原は(♐)ボール(🎽)を取(qǔ )るだろうと思(👲)いのほか、かれはおど(〽)り上がってそ(🛄)れを打(dǎ )った、球はシ(🍐)ョ(➿)ート(🖋)の頭(👥)をは(🆎)るかに高(📫)く飛(fēi )んだ、千三(sān )はうし(🔋)ろに走(zǒu )った、(🌞)と球は(🎀)伸(shēn )のびるかと思いのほか、途中で切れてさ(🚑)か落(luò )としに落ちた、ハ(🏖)ッと思う間(🔺)もな(⚽)い、光(🛥)一(🤥)は疾(🎩)風しっぷうの(🗄)ご(🦑)とく本塁(🌮)を襲お(🐒)そうた、(🧣)千三(sā(👙)n )はあわてて(📎)ホ(🌈)ーム(⛄)に(🌾)投(🙉)げた、球は(🍮)高くネッ(🔩)トを打っ(🛡)た。
やが(📼)て審判(🧚)者(zhě )がおごそかに宣(🐁)告した(🛵)。
(🔃)実(🤪)際それは師範(💠)(fà(🔪)n )生(shēng )徒からで(👚)たうわさである、(➿)師範(fàn )生徒は中(zhōng )学生にくらべ(🔛)ると学資も少な(🐦)いし、また富める父兄(💪)をもた(🎙)ぬところ(🦗)からなにかに(🏯)つけて(🏑)不(bú )自由勝(🛋)ち(💉)である、(🎉)それに反して中学(🏁)生は多く(🔹)は相当の資(🎤)産ある家の子(zǐ(💺) )で(㊙)ある、かれ(🐺)らは(👥)自(🍐)由(yóu )に(🚻)ぜ(🛥)いたく(🌺)なシャ(🏂)ツを(🧖)買(mǎi )い(😟)、ハイ(🌡)カラ(🈁)な文(💞)房具を(💃)用(yòng )い、活(huó )動や芝居な(⛹)どを(🍪)見物し、洋(🌻)食屋(wū )へも(😙)出入(rù )りする、そうさ(🏵)せるこ(💕)とを(⛴)不純だと思わ(👦)ない父(🔅)兄(👻)が多いのである。
こう思って光一の顔(yá )を見やると光一は(💿)微(🌆)笑(xiào )し(💸)ている、(🌄)そ(🏺)の男ら(🏅)しい口元、上品な目の中(🚥)にはこういってる(✡)かのごとく見える。
次の打者の三(📷)(sā(🚷)n )振でわずかに食い止めたものの、第一(yī )回(🍾)に(🈶)おい(🔳)て黙々(🚪)もくもくは一点(🍙)を負(🔊)けた。千三は顔を(🥚)あげる(🦋)こと(🎯)ができなかっ(🚀)た(🥡)、(🗯)かれはなくにもなけなかっ(👁)た(🚕)。
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