漫画《ケンコバ えろ》2行目ライン
ケンコバ えろあらすじ
「次(🍜)(cì )郎(láng )さん、今お帰り？」
次郎(✂)(láng )は、新賀や梅本といっし(🦀)ょに校門を出た。新(👘)(xī(🖋)n )智と(🏳)梅(méi )本とは、案外(wài )早く血(xuè(💲) )書が県庁(tīng )に届け(😦)られるようになったが、こ(🚎)れは(Ⓜ)いいこと(👯)だろうか悪いことだろうか(🍣)とか、それが警(📊)察(chá )や憲兵(👙)隊(🙊)の意(yì )志によったも(🧀)の(🎱)だ(✌)とすれば、恐らく結果は悲(bēi )観的(de )だろうと(🛐)か、(🌌)いや、警(🆗)察や憲(🎞)(xiàn )兵隊(🚜)までが(🆘)気(🛷)に(🈺)やむぐらいだ(🔀)から(😏)、(🍾)却か(📶)え(🛋)って有望かも知(zhī )れないとか(💃)、そういったことをし(🔕)きりに話(🛫)しあったが、次(cì(🏀) )郎はただ道(🏋)づれ(👘)をして(⛏)いるというだけ(🥢)で、ほと(🗻)ん(🔬)ど合(📲)槌あいづちさえうたなかっ(🍄)た。そして、(🥕)二人(📖)に、「気分でもわるいんじゃないか(🈺)。」(⛩)と(🤯)心(😮)配されな(➰)がら(💉)別れたが、そ(📊)れ(🐮)から二(💕)(èr )丁(dīng )ほど(💚)の街(jiē(🔭) )角(🍮)まで(🐡)来ると、彼(🔡)は急に立ちどまって(💕)考え(🐐)こん(🍱)だ。街(🧠)角を左(zuǒ )にまがって少し行ったと(🤼)ころ(🍪)に朝倉(🀄)先生の家がある(🍼)ので(🕗)あ(🎖)る。
次郎は思い(🤫)き(💋)って枝(🌿)折戸(⚾)しお(💻)りどの(😕)ところま(⛸)で行(🙃)き、その上(shàng )から眼だけ(📶)をのぞか(🥝)せて、声をかけた。
校(❌)長室(shì )が(🍂)ひっ(🎵)そ(✊)り(🚕)して(🔘)いるのにひき(🌞)か(💶)えて、教員(yuán )室は何となく落(🎨)(luò )ちつきがなかった(🤥)。三(sān )人、五(wǔ )人(👺)とかたまって(👪)立ち話(🥄)(huà(🔓) )をしている様子が(🗼)、(💼)あけ放(fàng )し(🎂)た窓から(🕌)、いつ(🍗)も生徒たちの眼にうつった。また四(sì )年や(〽)五(🕙)年(🙍)の教室に出て来る先(xiān )生たちの態(tài )度にも、ふだん(😦)とかなりちが(🏤)った(⛽)とこ(👭)ろがあった。いつ(🤛)も駄じゃれ(👻)をとば(⏳)すのを得意(🤒)にし(🍾)ている先生がいやにまじ(🎊)めだったり(🤢)、(💽)これま(🛒)で教科書以外の話なんか一度(😰)もしたことのない(🆙)先(xiā(🚲)n )生が、とってつけたよう(😋)に、修身めい(🤬)た話を(🧟)し(🥨)出(chū )したり(🔈)、また(🍏)中には(🐾)、(⤵)変ににやに(🐴)やしながら、「こないだ大垣前校長(🈵)からお手紙をいただいてね。」(🎄)と(🍻)、その(🛌)手紙の中(💳)に書(shū )い(🚉)てあ(❎)った(💟)と(🈶)いう一(yī )二の文(🕞)句(jù )を(🍾)引き出して、前校長をほめ、自(zì )分と前校長の間には何(hé )か特別の(❕)関係(📢)でもあ(👾)ったか(🗝)のようにほの(🦌)めか(🆙)したりする先生も(🦀)あった。す(🤶)べてこ(📠)ういうこ(👥)とが(📧)何を説明(mí(⛽)ng )し(😌)て(♈)いるかは、生(shēng )徒(😅)たちにむろ(💣)んわかりすぎる(🖕)ほど(🤞)わかっていた。だから休(🀄)み時(shí )間(jiān )になると(🚈)、彼らはそれ(📸)を材料に(🖖)して先生たちの品定めをするのに忙しかった(🤾)。こんな場合、いつ(🍞)も奇(🚫)抜な思いつ(👒)き(🏠)をやるので(⛄)人気(🌾)のある五年(nián )の森(sēn )川という生徒(tú )は、四年(nián )と五年の各(🐼)教室をまわってその品(pǐ(🥚)n )定めを(🍎)き(🤔)い(🔥)てあ(🦌)る(🚌)いて(🎷)い(😈)たが、昼休みの(🎹)時(🤑)間(jiān )に(🕠)は、もう校(xiào )友(💘)会事(🚎)務室の黒板に「(🔙)教員(yuán )適(shì )性(xì(🙎)ng )審(🥫)査採点表」という(🤒)のを書(🔥)きあげていた。校(xiào )友会事務室は、生徒(💤)(tú )控(😮)所(👏)の(❤)横の小(🛄)(xiǎo )さな室で、間はガラス戸で(📰)仕切(qiē )ってあったの(⏭)で(🚿)、控(📕)所(suǒ(🌦) )からはまる見(📈)えだった。校友会の委(🍬)員たち五六名(🍖)が(🐨)中でわいわいさ(🗑)わい(⏪)でいる声(shēng )をききつけて、ふだん(🕯)は遠慮し(🧓)が(🛃)ちな一二年の(💍)生徒たちまでが押し(🥤)よせて来たが(🤖)、その採点(🍋)表の左の(🍓)端(duā(🕣)n )には、馬(🍃)賊、チャ(🚯)ップリン、か(🦗)まきり、(✔)あざら(🚕)し、おでん(🐚)、花王石けん(🚘)、長茄子、瓦煎餅、といったような先(🐅)生た(🌽)ちのあだ名が(🕴)縦になら(🥜)んでおり、それに括弧(hú )かっこ(🌡)して受持学(🉑)科名が書(shū )いてあった。そ(🤚)し(🙋)て、そ(😥)の(💡)右に点(☔)数欄と備(💧)考欄(lá(🥓)n )とがあったが(🐔)、点(🥁)数欄(🚐)には五(✳)(wǔ )点とい(🌱)うのが(👅)一つあるきりで、あとは(😬)み(🐒)な四(📏)(sì )点以下だ(🛅)った(🥁)。零点(diǎ(🐌)n )はさす(🎯)が(🤫)に一つもなかった(🔐)。備考欄(lán )には、「品性下(👘)(xià )劣、(👏)御殿女(💵)中(zhōng )の(🛠)如し(🥩)」(💡)とか、「(📑)駈落かけおち三(♉)回心中未遂(💣)一(yī )回(huí )」とか、(📷)「野(📫)心満(mǎn )々、(🚛)惜(🐇)し(⏲)むらくは(🔝)低(🍶)能(👨)」とか、「彼いつの(🔞)日に(📐)か悔(huǐ )い改めん」とか、「愚鈍(dùn )なるが如く(🍠)にし(🏃)て、(🏉)最(🔷)も警戒を(😄)要す」と(📑)か、そう(🚡)いったさまざまの(🦀)文句が、いっぱい書(🗼)きつめてあった。五点(🐈)の評(pí(🚠)ng )点をもらったのは(🕰)「あざらし」先(xiān )生だったが、その備考欄には「性粗(cū )野に(🐩)して稚気あり、(🥇)陰険とは認(rèn )めがたし(😦)、合否の判定(🐘)は後(🎞)日会(huì )議(📏)(yì )の結(🤼)(jié )果にまつ」とあ(📚)った。
次郎は(✊)、まだ涙(🔝)のすっかり(❓)かわききれ(🎐)ない眼を見はってたずね(🖖)た。
と、何(🛺)(hé )度もうなずいた。そして(🈂)、
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