日本《香港 えろ》2行目ライン
香港 えろあらすじ
「私は、率(🔸)直そっちょ(❄)くに言(yán )うと、君(🍼)らが(👫)私の(🈵)期(🐽)待を裏切(🐪)ら(🤴)ないだ(💔)ろうとい(👸)うこ(🎅)とについて、残念(niàn )な(🌻)がらまだ十分(🌉)(fèn )の自(zì )信を(🔥)持つ(🔜)こと(⛷)が(🔇)できな(🚑)い。というのは、(📻)今(🕍)朝の板木(mù )が、あまりにも(🆔)な(⛱)がく鳴りつづけたか(💂)らだ。あれほど辛(xīn )抱づ(🐹)よ(🚎)く、しかも、あれほどおだやかに鳴りつづ(🗃)けたというこ(😰)と(🏊)は、一(yī )方(🙌)では、あれ(🙇)を打ってい(🐓)た一(yī )人(ré(🧛)n )の塾(🐎)(shú )生(🤫)の(☕)心(🉐)(xīn )の深さ(🐃)を物語るが(🚹)、また、一方では、そ(📘)の一(yī )人をのぞいた多(🎧)数の塾(🐨)生(shē(😰)ng )の心(xī(🆗)n )の(🈺)浅さ(🏝)を(🧟)物(wù )語(yǔ )る(🥛)こ(📷)とにもなっ(🐵)たのだ。君らの大多数(🐝)(shù )は(💑)、(🗡)板木を(🍴)打った(🛳)一人(rén )の(🚡)塾生があれほどの誠(🔒)意(yì(🐦) )を示した(🔩)にもかかわらず、容易(yì )にそれにこたえ(🎲)よう(🔦)とはしなかった。君ら(🌻)に(🌞)とっては、(🌳)その誠(chéng )意(yì )よ(🏴)りも、寝床(🛎)ね(🚛)どこ(🕹)の中のぬ(😟)くもりのほうがは(🤫)るかにた(🧤)いせつだったのだ。あたた(🥅)かい寝(qǐ(♊)n )床の(📤)中(🦌)で(🍺)、うつらうつらと、できるだけ眠ねむりを(⛑)引きのばすことを、(❌)人(💱)間の(🧐)誠(🌠)意以上(🐤)に(😎)、たいせつにする心(💚)、これは決(jué )し(🥄)て深い心(xīn )だと(🚣)はいえまい。……もっとも、君ら(🆙)の中(🌺)には、(📞)内心それをい(🔦)くらか恥(chǐ )じて(🍎)いたものも、おそらく幾人いくにんかはあったであろう。気(qì )がとがめ(🐽)るとい(🍪)った程度なら(⛱)、あ(👆)る(🧦)いは君(🌫)(jun1 )ら(🚇)のす(🧛)べてが(🏛)そ(🎈)うであったのかも(👞)しれない(🈲)。しか(👹)し、(⏺)それ(🐊)も結(🐉)局(🤥)は何(hé )の(🤐)役にも(🌏)たたなか(🧚)っ(💂)たのだ。では、なぜ役にたたなかっ(🍫)たのか。今(jī(➖)n )、君(jun1 )らに真剣しんけんに考えてもらいたいのはこの一点(diǎn )だ。――」(🌑)
(🎙)やがて(🌯)朝食の時間に(😑)なった。次(cì )郎は(📲)箸はしを(📔)にぎってい(🤕)る間(jiān )も、ときどき眼をつぶって、(🏵)何(hé )か考える(🌚)ふうだっ(🐅)た。
(🚜)次郎は、(🐁)朝倉(🐻)先(♑)生(🖱)らしくない(💣)詭弁きべん(🦍)だ(🥣)という気がしてさびしかった。かれは語気(qì )を強め(🤢)て言(🕛)(yán )った。
この妙音をつきだ(🌮)した小僧(🐭)こそは、実(shí )に、後年の森(sēn )田悟由ごゆう禅(chán )師ぜんじだったそうであ(🦕)る。
「は(🚶)じめから、(🎮)自(zì )分(😷)が室長だと(🐝)き(🏐)めて(👠)か(🤼)かっ(👯)ているんだから、(🌒)かな(🅾)わないよ。」
塾生(shēng )た(🍤)ちは(📟)、かるくとじた(🥕)ま(🈂)ぶたをと(🤔)おし(👇)て、(🤱)窓(⛑)のすりガラ(😛)スに刻(kè )々に明るくなって行(háng )く朝の(🌛)光を感じながら、つぎの言(yá(🥂)n )葉を待っ(💮)た。軒端(😽)のきば(🥁)には、雀がち(➰)ゅんちゅんと、(🌈)間をおい(🗂)て鳴きかわ(🖖)し(🛒)ている。
「第五室です(🚉)。僕(pú )ぼく(👏)たちで、(🛷)最初にここを受(📺)け持(🚋)つ(🍆)ことにし(⏬)たんで(🍼)す。」
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