見物(wù )人(😵)(rén )は(🔙)拍(pāi )手(♒)喝(hē )采はく(🕷)し(🔺)ゅかっさいし(🎇)た、(🚍)す(🚿)ね(😘)あてとプロテク(📖)ター(🥟)をつ(📈)けた肩幅の広い小原は、(🤡)マスクをわきには(🍰)さみ、ミットをさげて先頭に立った、それ(💀)につづい(📄)て眉目秀麗(🤗)びもくし(📀)ゅう(🍁)れいの柳光(guāng )一(yī )、敏捷びんしょうらしい手塚(📪)(zhǒng )、(🦔)その(📸)他(tā )が一(yī )糸みだれずし(🚭)ずかに(📥)歩(bù(☔) )を(🏅)運(yùn )ん(🧘)でくる。
(💵)元来(lá(🐁)i )晴れの戦(zhà(🆖)n )場(🏇)にお(🧑)け(🚌)るノ(👒)ッ(💋)クに(💣)は一(🤝)(yī )種の秘(mì )訣(🤐)ひけつがあ(📄)る、それは難球(🍜)を打って(♑)やらぬ(🍎)ことであ(🎮)る、だ(🔒)れ(😯)でも取れるよう(🎺)な球(qiú )を打(dǎ(💚) )っ(🥕)てやれば過失(🌏)(shī )がな(📤)い、過失(🈳)がなけれ(🏓)ば気がおちつく、特(tè )に試(💲)合(hé )になれぬチームに対(🈵)し(⛸)てはノ(😩)ッカーはよほど寛大に手(🔐)心せねばいたず(🤜)らに選手をあ(😫)がらしてし(🎢)ま(🐙)うおそれがある。
とつぎ(🧚)に(🗼)は安場の作戦(zhàn )が奇(🚴)功を奏そうし、スクイ(🏩)ズプレーで(❓)また一点を取(qǔ )った。
「(🎬)黙(🔈)々(🐇)もくもく先生と熊田(🆑)先生とどっちが(🌇)こわい(💭)だろう」
と(📨)いった言葉をおもいだした。
「そうか(🏰)、うむ、ああ(😐)へそ(💤)だ、はッはッはッ」
気の短(duǎn )い(🆙)連(lián )中(zhōng )は(🍵)声々に叫んだ、こ(🚭)の(🌴)溢あ(🚿)ふ(🆖)るる(🕜)ごとき(🗄)群衆をわけ(🚤)て浦和中学の選手が英(👙)(yīng )気さ(🔘)っそうとし(🕶)て場(chǎng )内に現(👉)われた(🚽)、揃(🐀)(jiān )いの帽子(⛩)(zǐ )ユ(✅)ニ(🍴)フォーム、靴下(xià )は黒と(🐩)白の二(🚨)段抜(🚮)き、(🛰)靴のスパイクは日(🕎)に(🐹)輝(🥘)き、胸のマーク横文字の urachu はいかにも(🐔)名(🚥)を重んずるわ(😾)か(🈯)き(⛷)武(💪)士のごとく見えた。
ふたり(💃)は一(yī )つのさかずきを献酬(🏂)けんしゅうした(🕳)。善(shàn )兵衛はいろいろ(🌎)野球の方(fāng )法を(📕)話した(🍁)が覚平に(🕦)はやはりわからなかった。
(🖇)野(🚸)(yě )球(🛐)場(🖌)は見物人と見(🐢)物人(rén )との応援(yuán )戦となった。
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