と(🥄)学士(🕔)は(⚽)答えた(👌)。
血気(🚭)壮さかんな(🈳)ものに(👊)は静(🥏)止じっとしていられないような陽(yáng )気だった。高(🍈)(gāo )瀬はしばらく士(shì(😴) )族(🎭)地(🌹)への訪問も怠っていた。しか(🔰)しその日(rì )は塾(shú(♉) )の同(tóng )僚を(🌽)訪おとなうよりも、(📓)足の向く(💄)ままに、(🚣)好きな田圃道を歩き廻ろう(👽)とした。午後に(🐈)、彼(💱)は(🎞)家を出(chū )た。
学(💴)士は「ウ(👾)ン、高瀬君(🚎)か」と(🚬)いう(💗)顔付(fù )で、(😴)店(dià(🛌)n )頭みせさきの土(tǔ )間に居る(⛹)稼かせぎ人(🌐)らしい内儀かみさんの側(cè )へ行(háng )った。
学士(🚑)は頬(🌾)と言(🏳)わず額と言わ(🔘)ず顔(🤫)中手拭で拭き廻した。
この教員室の空気の(🚂)中(🍽)(zhōng )で、広岡(🌅)先生(🍫)は由緒いわれ(😁)のありそうな古(🆕)い彫のある銀煙管ぎんぎせるの音をポンポン響かせ(🧝)た(🎭)。高(gāo )瀬(là(🏷)i )は癖(😖)(pǐ )のよ(🐝)う(🥨)に肩(jiā(🥨)n )を動ゆすっ(👷)て、甘(gān )そう(💈)に(📅)煙草(⭐)を燻(xūn )くゆらし(🚐)て、(〽)楼階はしごだんを降りては生徒を教え(✍)に行っ(😙)た。
三人が(✖)連立(🐂)って(🈸)湯場を出、(🐄)桜(yīng )井(🛥)先生(⏫)(shēng )の別(💪)荘(🤖)の方へ(👅)上って行った時(🤜)は、先生は皆な(🕵)を(💜)待(🐠)受顔に(🥟)窓に近(💤)い庭石に(😝)水(shuǐ )を(☝)そそいでいた(🎡)。先(🗝)生は(🌉)石(shí )垣の上に試みた(🤳)アカシヤ(🌛)の挿木(mù(➰) )さし(🦍)き(😧)を(🍆)高瀬(🏛)(lài )に指して見せた。門の(🧑)内に(🈂)は先(xiān )生の好きな花も植えられた(😦)。
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