「子安(ān )君(😮)はナ(♌)カナカ好い身体で(🚬)すネ――」
細い(💚)流について行(háng )ったところに(🈚)、本町(dī(🛅)ng )の裏(🧀)手に続いた一区域がある(〽)。落(😎)葉(yè )松からまつ(🏫)の垣で(🔲)囲わ(🕞)れた草葺く(🧠)さぶき屋根の家(🚐)が先生(shēng )の高瀬(lài )を連れて行って見(🦁)せ(🧔)たとこ(🏏)ろだ。近く(🕧)まで汁粉(😮)屋が(😿)借りていたとか(🕔)で、古い穴のあいた襖、煤すすけ(🛤)た壁、汚れた障子な(🔈)どが(👎)眼につく。炬燵こたつ(🆚)を切ったあたりは畳(🦏)も焼け焦げて、(👼)紙(zhǐ )を(📊)貼は(🍢)り着け(🛡)てあ(📴)る。住み(💆)荒(huāng )した跡(jì )だ。
と高瀬(🍓)は障子のところへ走って行って、(🚞)濡(rú(🎸) )縁(🏭)(yuán )の外(♒)へ(💏)出(chū(👸) )て見(jiàn )た。
翌朝高瀬は塾(🦍)へ出(chū )ようとして、例の(📲)よ(🍺)うに鉄道の踏(⛓)切のところへ出た。線路を(🗄)渡(📻)って(⛏)行く塾の生徒(🍱)(tú )などもあった。丁度(dù )そ(🎲)こで与良(liá(🌥)ng )町(🚃)よらまちの方(😘)(fāng )か(⏱)らやって来(lái )る子安に逢った。毎時い(💓)つも言い合せ(⤴)たよう(🕜)に(😢)皆なの(🦂)落(🚂)合う(🍗)ところだ(👎)。高瀬(👑)は子安を待合(🌍)(hé )せ(🔘)て、(📈)一諸に塾の方へ歩いた。
と音(🍸)吉が言った。
彼(🔥)は持って(🍞)来た馬鈴(🕧)薯(🖇)の種を植えて見せ(😮)、(😵)猶(🖇)(yó(🦂)u )な(🛋)お、葱苗(miáo )ねぎなえの植(👸)え(🌟)方(🏌)まで教(jiāo )えた。
「オンになん(🏺)て(🚲)言っ(🏚)ちゃ不(📪)可(💉)(kě(➰) )いけな(🕕)いの。ね。私(sī )に頂戴(🏹)ッ(🌕)て」
「私も聞き(🥔)ました(🐮)」
高瀬と学士とは懐(huái )古(gǔ )園の方へ並ん(👉)で歩いて行(🤜)った。学士は弓(gōng )を入(rù )れた袋や、弓掛(🏆)ゆがけ、松(⏬)脂くすねの(🏧)類たぐいを入れた鞄かばんを提げた(💐)。古い城址(🏨)じょう(🔥)しの周(🤧)(zhōu )囲(tōng )まわりだけに、二人が(👲)添うて行く石垣の上の桑畠(tián )も往(wǎng )昔む(〽)かしは(👄)厳いか(😺)めしい屋敷(🍳)のあったとい(🔆)う跡(🔈)(jì )だ(🍌)。鉄道(🌺)のために種々(🥪)いろいろに変(😡)(biàn )え(📕)られた、砂や石の盛り上(📠)(shàng )った地(🍅)勢が二(🤓)人(🧞)の眼にあった(🗳)。
「鞠(jū )ち(🥓)ゃ(🍍)ん、吾家おうち(📞)へお入り」と彼女はそ(🤴)こいらに出て(🐶)遊(yóu )んでい(〰)る子供を(😏)呼ん(🎛)だ。
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025