日本《アダルとビデオ》2行目ライン
アダルとビデオあらすじ
(🐀)二(💌)階(💽)はひっそりとしていた。私(sī(🔺) )が階下したの四畳(dié )半(bà(🏒)n )にいて聞く(🐓)と(🌠)、(🔷)時々次郎の話(🕵)し声が(🕧)する。末子(zǐ )の笑う声も(😕)聞こえて来る。美(🐋)術(👜)書生を兄に持(chí )った末子(zǐ )は(⏫)、肖像の手本として(🤯)よくそう(🕦)いうふうに頼ま(🍺)れ(😘)る。次郎(lá(🚫)ng )の画作に余(🥥)念のなかった時だ。
『さあ、金米糖(❌)こんぺいたうを出(😓)だすか(🛅)ら、もつと早(🍩)はやくお歩あるき。』
と弟(dì(🚯) )おとうとが言(🍫)いひました。す(🕖)ると、兄あにが言いふには、
『(🚄)こ(🧖)れ(⭕)は大事だい(🐊)じ(😙)にして置(🖕)おくがいゝ。東(dōng )京(jīng )とうきやうへ行いつた(⤵)ら、お前(🛅)(qián )まへの本箱ほんば(🔹)このひき(♈)だ(✒)しに(🎍)でも(🍊)入いれて置(zhì )おくがいゝ。』
(🐍)私たちが(🎞)次郎を(📓)郷里のほ(😀)うへ送(🔓)り(🚹)出し(🈸)たのは、過ぐ(❌)る年の(🎍)秋にあたる。あの恵(🍶)那えな山の見(jià(🌓)n )える山(🚝)(shān )地(dì )のほう(🈯)から(👕)、次郎(🚌)はかな(🧀)り土くさい画(📰)えを提(tí )さげて出(🔦)て来た。この次郎は(🌭)、上京し(🙇)たついでに(🕰)、今(㊗)しば(📳)らく私たちと(✍)一緒(xù )にいて(👔)、春の展(zhǎn )覧会を(🎯)訪たずねたり、旧ふるい友だちを見(🧚)に行ったりし(🅰)て、田舎いなかの方で新鮮(xiān )にして来(🚀)た自分(🌮)を(🐤)都会の濃い刺(👈)激に試(shì )みようと(🌳)して(🆕)いた。
『お前(🔢)まへさんは(💐)誰だれです(🅰)か。』
と聲こ(🗺)ゑ(🗒)を(🧐)掛(⏳)かけました。この馬(mǎ )うまは背中(😷)せ(🦄)なかに(🍾)荷物にもつをつけて父とうさんのお(🔐)家うちへ(🛷)來き(📫)たこともある馬うまでした(🍫)。
祖父おぢい(🗃)さ(😙)んは、父(🖕)とうさんに書かいた物ものを呉(🕸)くれました。好すきな(👁)燒米や(⚡)きご(👈)めでも(🙄)食たべながら田舍ゐなか［＃ルビの「ゐな(👑)か」(🥪)は底本(⛄)では「(🧤)ゐか(🛐)」］(🥜)で本ほんを讀よまうとい(⛺)ふ祖父おぢ(🐴)い(🗂)さんのこ(🍙)とですから(👸)、父(fù )と(🍾)うさんが(❗)東(dōng )京(jīng )とうきやうへ行(há(⛺)ng )いつてから時(🦗)々(🍪)とき(🕐)／″＼出だし(🙊)て見みる(🧒)や(💑)う(🉑)にと言いひまして、少年せう(💻)ねんの(📅)ためにな(🔌)るやうな教(🚶)訓をしへを七枚まいばか(🥩)りの短(duǎn )冊(⚽)たんざくに書(shū )かいて呉く(🔬)れ(🍔)ました。［＃(📸)底(😦)本(🍇)で(🧤)は(🎻)「。」(🔦)が脱(🤒)字］それ(🐻)を紙(🚟)かみに(🚛)包つゝ(🤮)みま(😙)して(🔷)、(😟)紙(zhǐ )かみの上うへに(🤥)も(💐)父とうさ(🌶)んを送おく(🐬)る言(🧖)(yá(🎋)n )葉ことばを書(🐰)かいて呉くれま(⏱)した。
「そ(🐃)うばか(🔗)りでもな(🌀)い。」
「でも、あの(😑)画えに(📜)は(🚋)、なんと(🍭)なく迫って来(💯)(lá(🐓)i )るものが(🍅)ある(🈂)よ。」
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