日本《素人 オナニー 見せ て》2行目ライン
素人 オナニー 見せ てあらすじ
そう(🈴)考えると、(👦)「かわい(👪)そうに」という(💖)先生(shēng )の言(😏)葉の(🏌)意味は、これまで考(🥈)えたの(🏡)とはまるでちがったものに(🧙)なって(🚊)来た(✅)。先(xiān )生は、その言(yán )葉(yè(⛰) )に何もとくべつな意味(👿)(wèi )をも(🔳)たせようとされたのではない。ただ先(🤲)(xiān )生(shēng )のはっきりし(😑)た(♐)ご決(💂)(jué(😇) )意と自(zì(🤾) )分(🌍)に対する愛情(🐱)とが(🔠)結びついて、(📼)何(👉)の(🦕)作為さくいも(👚)なくそんな言(yán )葉となってあらわれたまでだ(🚙)。それに(💔)し(🕡)ても、(✳)先(xiān )生(🕷)のその(🌙)ご決意につ(🏔)いて、自(zì )分がこ(📲)れ(✍)ま(🌙)で(🐞)一(🏗)度も考(🏵)え(🌺)てみようと(👇)さ(🈲)えしな(🍵)か(🍉)ったということは、何という愚(😔)か(😲)さだったろう。先生(🏖)が自分(👈)をどう考(🥪)えていられようと(🚫)、そ(💱)の意味で、自(zì )分はた(💀)しかに(🆎)己を知(zhī )らな(📁)い飛(🗯)び(🚕)あがり者だ(🗳)った(🤭)にちがい(🔵)ないのだ(🐡)！ 次郎(📉)の自己反(🍍)省は、昨日以(yǐ(♋) )来(lái )、こん(😎)なふうに次(cì )第(dì )に深まっ(🏯)て行く(⛺)ば(♌)かりだった。「(🛌)かわ(🔄)いそう(😌)に」(⏫)とい(👁)う言葉を、(🥍)先生(shēng )のごく自然(🏿)な愛情(qíng )の言(yán )葉だと(🥋)思えば思うほど、(🖨)それが(🈁)深まって行くのだ(🛥)った。しか(🎹)し、そ(🐝)うした自己(🦊)反(⛏)省の苦(🥧)しみは(🌭)、彼(bǐ )にとってはそうめずら(🎖)しいこ(🙌)とで(🚚)はなかった。彼は中学入学(🐫)以来、と(🐽)りわ(🍪)け白鳥(niǎo )会(🔅)(huì(🗒) )入会後(🏈)は、絶えず(📪)自(🌑)己(💈)反(🍂)省の苦し(💌)みを味わ(🏕)って来た(➕)、と(🌕)いっても言いすぎで(🌀)はなかったので(👺)ある。だから、もしそれに朝(cháo )倉先(xiān )生の問(🔱)題が直接(jiē )結びついていなかったとすれば、彼は、き(🥟)ょう学校で、同級生(shēng )たちにあやしまれる(🃏)ほど暗い顔はしていなか(😦)った(💬)か(🌀)も知(👫)れない。彼(bǐ )を(🦎)絶望(⏩)に近いほどの(💻)気(🛺)持(chí )にさそいこんで行(há(👆)ng )ったのは、何(hé )と(🍜)いっても、朝倉(cāng )先生の辞任が決(🎷)定的で(🥛)あるということ(🤢)に気(🛡)がついた(💍)こと(🍆)であ(💍)った。彼はそ(🤰)れを(🕵)思うと、もう何(hé )も(😳)考える(💼)力(📶)がなかった(🔡)。幼いこ(📗)ろ、乳(🤒)母のお(🚲)浜(⛪)にわかれ(🍹)たあとの(😡)あのうつろな気持、母に死(🦕)別れた(🔤)あとのあ(🔪)の萎しなえるよう(🍄)な(🖐)気(qì(🚨) )持(📵)、それがそのまま現実とな(🧡)っ(🛡)て身にせまって来(⏯)るような感じがして、きょうは朝から誰とも口を(👃)きく気になれな(👺)かったの(🌌)である。
次(📘)郎は(📤)、朝倉(🖤)先(💼)(xiān )生(shēng )の家(jiā )をあれほど重(chóng )くるしい気(🏼)持になって出(chū )て(🚤)来(lái )なが(🕝)ら、馬田と道(🐖)江(jiāng )のうしろ姿(🌊)を見た瞬(🦓)間から、学校(💙)の問題(tí(🙆) )がま(💑)る(🤛)で自分の(🔷)念(nià(📟)n )頭(🐝)から去って(⭐)しま(🏆)っ(🔢)てい(🏽)たこと(🏺)に気が(📐)ついて、(🚋)愕然が(🕸)くぜん(🔭)となっ(🆖)た。
と、道江は、しかし平気な顔(🎚)をしている。
と、何(😮)度もうなずい(🏠)た(🏚)。そして(🅱)、(🧛)
と、敏子が微笑しな(🏼)が(👻)ら、
「そんなばかなことがあ(🛺)るもんか(🥙)。何かほかに(🏽)わ(⚡)け(🖍)があ(🎍)るんだ(⛺)よ(🚟)、きっ(🕦)と(🌈)。」
「本(běn )田のやつ(✍)、どうしたん(🈴)だ(🍒)ろ(⛔)う(🍨)。いやに考(kǎ(⚫)o )えこんでばか(😥)りいる(🏬)じゃな(🔦)いか。」
次(cì )郎は、(🌀)詰問(wèn )きつ(😉)もんするようにたず(🧠)ね(🛴)た。
「むろん校長(🍸)先生(shēng )に出(chū )したん(🌿)だろう(♊)ね。」
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