「(🤐)勝手(shǒu )にそう思うなら、仕方(fāng )がありません(🏀)。」(🕯)
馬田(tián )はあざけるように笑っ(😔)た(😡)。
「僕、知っていたんだ。道(dào )江(🥎)さん(🆒)が(🔛)こちらの土(tǔ(🚫) )手(👰)を通るの(🥕)を(📽)見ていた(🌌)んだから。」
校(xiào )長(🌷)室に(🚠)おける(👗)会見の様子は、あとで四(sì )人(rén )が――(🏣)と言っ(📉)ても平尾はあまりしゃべらなかったが―(🤘)―みんなに話したところによると、かなり悲哀感(gǎn )をそそるもの(🙁)だったらしい。元(🌔)来花(🐬)山校長の鼻(bí )は、馬田が(👬)次郎(🙀)(láng )のうち(🛎)で言(yán )ったように、(🤒)実(shí )際いかにもちょ(🛎)っぴ(🌳)りし(⏳)てい(🏀)る。恰好だ(🐀)けは(🛫)、(🎷)美(měi )人(🕍)(rén )の鼻(💢)といってもい(🏪)いほ(🌤)どととの(☔)って(🐘)いるのだ(🥣)が、顔(🦏)の(🥏)面(🐘)積に比(📺)較して、それ(🍹)があま(🐇)りに(♍)も小(xiǎo )さ(🥅)すぎるのであ(😑)る。血色(sè )のわるい、そ(🦔)れ(🌅)でいてい(🕚)やにつるつ(🌐)る(😡)光(🧐)っ(📀)ている(🧐)だだ(💃)っ広い顔のまんなかに、つ(🍢)つま(🌲)しす(🎾)ぎ(🌺)るほ(🧛)どつつ(💬)ましく(🚓)、そ(🏍)してそれ故に安(♎)定し(🌂)すぎるほど安(😺)(ān )定(dìng )してくっついているその鼻を(🌥)、校長就(🏐)任のその日以来、生(🌹)徒たちは(🎖)「ピ(🎸)ラミ(✊)ッド遠望」と呼(🤘)(hū )んで(🐺)鑑賞(📆)しているので(⬛)あ(🥑)るが(🍄)、それは決し(⏩)て(💴)的は(🤓)ず(🎽)れの形(😔)容だとはいえない。生徒間に、そ(🗡)れほど安定した印象をあたえているその鼻が、血書(📻)を差出した瞬間(jiān )、ぴ(💳)くりと動(dò(🍆)ng )き、しかも多少(shǎo )額の方にずれたよ(⛸)うに感じられ(🏑)たという(🕰)のだか(♿)ら、(🥓)およそ、(📸)その場(🔺)の光景が察(✡)しられるで(👀)あ(🚼)ろ(🔮)う。
松(sōng )の木の間をもるひっそ(🔬)りした日ざ(🦁)しの中に、砂(🌎)地を(🤞)ふむ靴(🔅)音が(👡)ざ(🍅)くざくと異様(yàng )に高く(💳)ひびいた。そのほかに(🍸)は何の物音もきこえない(🗾)。
そう言(👳)っている(🔢)ところへ、ちょうど徹(🔦)(chè )太郎が帰って来た(🍚)。茶(chá(👲) )の間に(🈶)はいって来て(😾)次郎(láng )たちの顔を見ると、「よう(🔮)」と声をかけ、すぐ服(🥕)を(🖥)ぬいで(❕)真裸(luǒ )にな(❇)り(🏰)、(🙂)井(jǐng )戸(hù )端(duān )に行ってじゃ(🐝)あじゃあ水(🏵)をかぶっていたが、(🕡)まもなく(🕓)ぬれタオルを両肩にか(🛅)けてもど(📱)って来た。そして、敏(mǐn )子に(📨)向って(🎦)、
「そう(📼)かな(♋)あ。しか(👇)し、僕たち(⚓)が入学(xué )した(👊)時の(🚵)ことを考え(🌞)て(🚎)み(🏁)たまえ(🔴)。五(wǔ )年生の鉄(🎀)拳(quán )制裁にび(💠)くとも(🍌)しないで反抗(💔)した(👝)のは、本田だけだっ(💷)たぜ。」
「しかし、昨日からのあ(👻)いつの態度が証明してい(📨)るよ。な(🛁)るだけいい(📌)子に(⛲)なろ(❎)うとし(💆)てい(😛)るにち(🗽)がいないんだ。」(💮)
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