塾の庭に(🔐)ある樹木の緑も(💻)深(📮)い(㊙)。清すずしそう(〽)なアカシヤの下(📛)(xià )には石に腰掛けて本を開ける生(shē(💜)ng )徒もある。濃(nóng )い桜の葉の(📥)蔭(🌒)には(💸)土俵が出来て、そ(🚡)こ(🕠)で無(wú )邪気(🌓)な(🔖)相(xià(💶)ng )撲(🎲)す(🤕)もうの声が起(🎴)る。この山(🍫)(shān )の上へ来(💸)て二(èr )度(🥜)七(👗)月(yuè )をする高瀬に(😊)は、学(⤵)校の窓(🚿)から見え(🐚)る谷(gǔ )や岡が余程親しいものと成って来た。その(😮)田圃側たん(🛂)ぼわきは、高瀬(lài )が行っては草を(🥁)藉(jiè )しき、土の臭気に(🌺)おいを嗅ぎ、百姓(xìng )の仕(shì(👝) )事を眺め、畠の(🍫)中で吸う嬰児あかんぼ(🎙)の乳の音を聞いたりなどし(🏘)て、暇(🚢)さえあ(🏨)れば歩(bù(🏍) )き(🎒)廻るのを楽みとするところだ。一度(🉑)消(🥀)えた夏(xià(🏚) )ら(♎)しい白い雲(🌓)が復た窓の外へ帰(🙃)っ(🐉)て(⌚)来た。高瀬(là(🤥)i )は(🎊)その熱(rè(🥡) )を帯(dài )びた(🤳)、陰影の多(duō(🏜) )い雲(🥍)の形か(😼)ら、青空を(📚)流(liú )れ(😡)る遠い水(shuǐ )蒸気の群まで(⬆)、(🏽)見分けがつ(📥)く(🆑)ように(🥓)成(🎅)った。
高(gāo )瀬(🦀)(lài )が馬場(🖌)裏(📹)の(🧦)家を借りていることは(💆)、最早もう仮の住居とも言え(👳)ないほ(🕜)ど長くなっ(💸)た。彼(🦋)は自分(fèn )の(🏟)ものとして自由にその日(🌺)を送ろうとした。
懐古園とした大き(👓)な額(🤧)の掛(guà )った城門を入(🔋)って、(👊)二(🖍)人は青葉(🐢)(yè )に埋(🍳)れた石(shí )垣(yuán )の間(🙊)へ出た。その辺は昼休みの時(🙆)間(🧒)などに塾(shú )の生徒(tú )のよく遊びに来(📷)るとこ(💴)ろだ。高(gāo )く築き上げられた、大(㊗)き(🤐)な(🌪)黒ずんだ石の側面はそれに附着(🚣)した古(gǔ )苔と共に二人の右にも左(🏣)に(👪)もあった。
「私(🎼)(sī )も小諸へ来(🐧)ま(😍)してか(😕)ら、(🖕)いく(🐖)らか(🍧)お(🤗)酒が飲める(📒)ように(🤖)成りま(💯)した(👤)」(🤴)
しばらく石のよ(👝)うな沈黙が続(xù )いた。そのう(⚓)ちに微か(📉)すか(💱)に酔が学士の顔(yá(👟) )に上った。学(😽)(xué )者ら(🎂)しい長(zhǎ(🦁)ng )い(✂)眉だけ(🌧)ホンノリと紅(hóng )い顔の中(zhōng )に際(jì(🛏) )立きわ(🈵)だっ(🍆)て斑白(🚻)はんぱくに見えるよ(🔑)うに成(💝)(chéng )った。学士(😙)は(🚂)楽(lè(🤝) )しそうに両手(🔀)や身体を動かして(✂)、胡坐あ(🏅)ぐら(🗄)にやったり、坐(🏞)り直し(🚟)たりしな(🌺)が(🐐)ら、高瀬の方を見(jiàn )た(🏅)。そして話(huà )の調子(👴)を変(😛)え(🤝)て、
桑畠に働(🏧)い(🗡)ていた(🍨)百(🧘)姓(🖱)もそろそろ帰りかける(😗)頃まで、高(🏓)(gāo )瀬は(🍯)皆な(🎻)と一(🍐)(yī )緒(✡)に(🦓)時を送(sòng )っ(🍓)た。学(xué )士はそ(👧)こ(💚)に好い隠れ家(jiā )を見(jiàn )つけた(🏩)という風で(📎)、愛(ài )蔵する鷹た(🎊)かの(🦗)羽(💠)の矢が白い的の方へ走る間、一切(🙀)(qiē )のことを(🎯)忘(wà(🕍)ng )れて(💕)いるよ(🛏)うであった。
と音吉(jí )が(🚝)言った。
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