「(🗼)そう(📨)かしら。」
「それがきっと(👧)大きな問(wèn )題になると思うね。」
(🈺)四人の報(🤺)告は(🤫)、みんなを(🎁)ふき出させたり、憤慨さ(🍒)せ(🆖)たり、不安が(🐃)らせた(🤾)りした。し(🦍)かし、ともかくも(🥍)血書が県庁に差出(chū )されるようになったということで、一(🛡)応納得なっと(⤵)くするよりほかなかった。校(⛔)(xiào )長が(🔲)教(🥇)頭から紙片を受取ったあと、急(🏐)に様子が(🏒)変(🏞)ったというこ(🔵)とについては、四(sì )人をはじめ(⏫)みん(✊)なも(🖊)不審(🥠)に思(sī )い、うま(🧑)く(🤕)ペテン(📞)に(🍜)か(🐢)けられたのではな(🕺)いか、などというものがいたが(🤪)、事情は間もな(🐯)く(🍮)判(⛷)明した。そ(👃)れは、教員(📇)室で先生(🕔)た(🚹)ちがひ(🧗)そか(🐱)に話しあっていることが、給仕の口をとお(😂)し(🖨)て(🚷)、いちい(📛)ち生(😝)徒の(📜)耳(ěr )にはい(🌨)っ(💰)て来たか(👹)らであった。
(📟)そこま(🚼)で考(kǎo )え(🏍)て来た時に、ふと、隙(xì(💡) )間風(fēng )のよう(🏎)につめたく彼の頭(🚤)をよぎ(🚳)った(🚿)ものがあった(🍸)。それは、自(🔄)(zì )分(fèn )たちの運動が幸い(🌁)に成功して(😍)、(🎎)どうなり県当(🔹)(dāng )局の意志を動かし得たとして(🍲)、(🚉)先生は果(guǒ )して留(liú )任(🆖)を(😦)肯がえんじられるだ(🤙)ろうか、という疑(🥥)問(wè(🌝)n )であった。こ(🔊)の(🍃)疑問は彼をほとんど絶望(💸)に近い(🈸)気持(chí )にさそいこんで(🔆)行っ(🍴)た。先(🏂)生(shēng )のお気(🦖)質(💓)(zhì )として、(⚪)そんなことが出来(lái )るはずがない。自分は、ただ一途に先(xiān )生の留任を目あて(😄)に、血書を書(shū(⛑) )い(💢)た(👒)りして一(yī )所(🌊)懸(🏥)命(🏎)に(💑)なっているが(🧞)、先(🙀)生(🧦)にし(🛶)てみると(🎫)、落ちつ(😗)くと(♓)ころは最初から(👘)はっきりきまっていたの(🐨)だ。自(🏓)分は(💑)ただ(🏃)ストライキに(🍥)口(🥎)火(huǒ )を与(💫)えるために、そ(📢)して(🅾)先生の最後に(🌰)泥を塗(tú(🈂) )る(😂)ためにあの血書(🕌)を書いた(😟)のではなかっ(🍲)たのか。
それによると、(⏬)血書のこ(🐼)とは、もう昨日の(🐒)うちに警(🎛)察や憲兵(🌌)隊(👤)の(🔱)耳にも(🏊)入り、県の学(xué )務課に(🅿)も通(tōng )報されてい(🛴)たら(➿)し(💩)い。今朝は(🚥)さっそ(📅)くそのことで学務課(♎)の方から電話がかか(🏎)って来た。校(xiào )長はちょ(📯)うどそ(🍪)の時四人(🏞)の代(dài )表と(🗺)会(huì )っている最中だっ(🍭)たので(⌚)、教頭が代って(🛎)そのことを報(bào )告すると、で(🤠)は一応(🎵)(yī(🛎)ng )おだやか(🐯)にその血(xuè )書(shū )を受取る(🧗)がい(🧓)い。そ(♋)し(🌈)て(🆗)校長自身(🔧)それをもってすぐ県庁に(🤕)出頭するように、とい(☔)う(🚑)ことだ(🛩)った。教頭(🌠)が(🌸)紙(zhǐ )片に(🕸)書いて(🙆)校(xiào )長(zhǎng )に渡(🎞)し(👔)たのは、その(🚕)こ(🙉)とだ(✴)った(🌁)にちがいない、というのであ(✳)る。
「(😣)じゃあ、千(qiān )ちゃ(⚪)んの(📏)いたずら見(🍤)て(😦)いたのね。」
「いたずら? 僕(🏊)、馬田がどんないたずらをしていた(🍐)か(🖲)知(zhī )らないよ。僕は、馬田(tián )が橋(qiáo )の(🤷)ところに(🍌)立(🤗)(lì )って道(⛩)江(jiā(👧)ng )さんが走っ(🧢)て行(🔖)く(🗒)のを眺(tiào )めていたので(😣)、変(🚦)だ(🏗)と思(🈯)っただけさ。」
「朝倉先生にお別れするからか(🏁)い(🌍)。」
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