と(📙)にか(🗜)く、このことは(✝)、彼が中学(🎆)校の先(xiān )生にかけ(🔦)ていた期待(🕎)が大きかった(🌞)だけに、(🤴)彼をこ(📹)のうえもなく淋(🕡)しがらせた。そ(♌)し(🤾)て、(🤔)ある先(xiā(📑)n )生(🌰)の(🌗)授業のおり(👴)などは、その時(shí(🦂) )間じ(💤)ゅう、小学校の教(🐻)室で(🌎)権田原先生に教わってい(📘)た頃(qǐng )のことを思いうかべ(👃)て、(🛄)筆記(jì )帳(🍕)に(⛸)その似顔(🧐)をいくつも書き(🔺)並べてい(🦎)たこ(🥁)とさえあった(🤟)。しかし、一ヵ月、二ヵ月(yuè )とた(😵)つうちに、中(🌨)学校(xiào )と(💚)い(🌌)うとこ(💮)ろは、どうせそうしたものだ(🍦)、と(🏃)諦(📺)(dì )めるようになり、(🥘)そ(❎)の淋しさ(🚆)も(🦍)、いつとはな(💂)しにうすらいで行ったのだっ(💔)た。
「狐もさすがに面喰(cā(💤)n )ったろう。」
「(🕣)だから、よけい偉いんだよ。」
「冗談(🤷)は(🔊)よ(🦕)そう。……(🎢)どうだい、本(🚏)田、君の弟っての(🔈)は(🎇)、(👆)いったい(🥋)、物(💂)が(💲)わかる(😲)方なのか(🥧)、それ(♒)とも、ただ(😌)の向(🧝)こう見ずか。」
「秩序(🖇)(xù(☕) )を破って、(🐅)正(zhèng )義がどこに(🥊)あるんだ。」
「(🆙)平(píng )気です。だ(😰)って、僕、(🤓)何も悪いこと(😭)してないんだから(🐊)。」
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