子安は先へ別れ(🚹)て行った。鉄道(dào )の踏切(⛵)を(🚀)越(yuè )した高い(🔩)石垣(yuá(🌬)n )の(🤹)側で、高瀬はユックリ歩(🈹)(bù )いて(🐦)来る学士を待受(🚩)けた。
何処(chǔ )で教(jiāo )わるともな(♎)く、鞠(jū(⏫) )子はこんなこと(🔻)を覚えて来て、眠る前(🚿)に家中踊って歩(🦕)いた。
お島はなぐさみに(🈚)鯣す(🛹)るめを噛かんでいた。乳(🍬)呑児の乳を(🍂)放(fàng )させ、姉娘(🔥)に言って聞かせて、炉辺ろばたの(😱)戸棚の方へ立って行っ(🐋)た。
山(👀)家(jiā )の娘ら(⏬)しく成(🏁)って行(🤜)く鞠子は(🍲)、と(🈴)は(👽)言(🌵)(yán )え親達(dá )を(🤸)泣かせるばかりでも無かった。夕飯後(📓)に、鞠子は人形を抱いて来(lái )て親達に見せた(📿)。そして、「お一つ、(👾)笑っ(🚝)て御覧」などと言(💶)(yán )って(🏜)、その人形をア(🥝)ヤして見(🈲)(jiàn )せた。
こ(😣)れと擦違(wéi )すれ(🖌)ちがいに越(yuè )後えちごの(👸)方からやって来た上り(📐)汽(qì(🤶) )車がやが(🌅)て汽(🙀)(qì )笛(dí(🍷) )の(🦉)音(🔭)を(🍖)残して、東京(🍾)を指して行って(💇)了った頃(qǐng )は、(🕳)高瀬(🔡)も(🐹)塾の庭(🔺)を帰(guī )っ(🗺)て(🆒)行った。周囲あ(🌆)た(🏷)りには(😠)あた(❕)かも(⬇)船(chuán )が出た後(hòu )の港の静(🏼)(jìng )かさが有っ(🍨)た。塾(shú(⏱) )の庭にある桜(yī(🥢)ng )は(🕟)濃い淡い(🥡)樹(shù )の影を地に(👁)落していた。谷(💆)づた(🦎)いに高瀬(📎)は独(🍦)ひとり桑畠(🚇)の間(jiā(🌨)n )を(🚼)帰(⚫)りながら、都会(huì )か(➰)ら遁(🥋)のがれて来(🤸)(lá(📸)i )た自分の身を考えた。彼が近い身(shēn )の辺(fǎn )ほとりにあった(💬)見(jiàn )せかけの(🌈)生(shē(😠)ng )活から―(🌝)―甲斐かいも無い反(🌱)抗と心(xī(🌬)n )労とから――そ(👳)の他あらゆ(♒)る(💖)もの(🔵)から遁のがれて来た自(zì )分の(🐹)身(🐵)を考(kǎo )えた(🕡)。もっと自(zì(🔪) )分を(📯)新鮮(xiā(🤛)n )に、そ(😣)して簡(jiǎ(🍐)n )素に(🎱)す(🍬)ることは無いか。そ(🈵)のために、彼(🔎)(bǐ )は(😮)他(🏅)に(🚼)も(🐢)あった教(jiāo )師(shī )の(👟)口を断(duà(♍)n )り(🍨)、すこ(🏽)し(🎽)土(tǔ )で(🐳)も掘(jué )って見ようと(🕷)思(sī )っ(🚍)て、わざわざ(🐱)この寂(👹)(jì(⚽) )し(🈵)い(🥌)田舎へ入(👋)って来た。
と音吉は笑いながら声を掛けて、高瀬(👎)(lài )の掘起した畠(🍽)(tián )を(🥢)見た。サ(🔯)ク(🐴)の(👽)切り方(fāng )が浅(💺)かった。音吉(🐤)は(🌧)高瀬か(😡)ら鍬を受取(🤪)(qǔ )って、もっと深く切(🥑)って見せた。
小(xiǎo )使いの音(yīn )吉(🛌)が来(🍺)て三尺四(sì )方(🥢)ばかりの炉(😸)を新規に築(zhù(😹) )つ(🏄)き上げてくれ(🛴)た頃、高(gā(😥)o )瀬は先(🏚)生の隣屋敷(🐉)(fū )の方からここ(💯)へ移(👼)っ(😃)た。
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