日本《av に 出る 女の子》2行目ライン
av に 出る 女の子あらすじ
「第(dì )五室(🌡)は、(🤳)管(guǎn )理(lǐ )部として全体の責任(🗡)を(🦅)負(💪)っ(➕)て(🍤)いる(🍪)んだからね。僕、(🦊)一(🤔)まわりして、様(yà(🌱)ng )子(🚘)を見(🧖)て来るよ。」
もっ(🔟)とも道江にたいして自分の抱いだいている(👍)気持(🛳)ちに、兄(xiōng )が(🎟)まだまるで気(🚽)がついてい(🍇)ないらし(🦏)いのは(🔸)、ありが(🔌)たいこ(🛴)とだ(🚜)。しかし、だからといって、二(⛰)人がむつまじくつれだ(🌔)ってやっ(🙂)て来(lái )るのまで(🚵)を、ありがたく思うわけにはいかない(🎑)。痛いきず(😫)は(🧢)、ど(🦉)んなに用心(💑)ぶ(🃏)か(🉑)くさ(😟)わられ(🌰)ても痛いのに、(👩)まして、そのきず(💈)に気がつかないで、無(🔑)遠慮ぶえん(🏨)りょに(👫)さ(🚾)わられては全くた(🔌)まったものではな(🛺)い(🍏)のだ(👒)。
ところで、かれ(🚜)の言葉(🔉)が(🦏)終わるか終わらないうち(🔞)に(🕳)、二三の室から(🙆)、急(jí )にさわがしい人声や(🍸)物音が、廊下(xià )を(🌗)つ(🍓)たってきこえだし(❌)た。
「ええ、(🙄)でも、まだだれ(🔊)も起(qǐ )きた(🕑)様子がないんです。」(⛅)
（(🔼)おしまいの、あの乱(🥚)暴(⛲)な打ちか(🕋)たを(🔬)やっ(✴)たのが、自分(fèn )だという(🏔)ことは、すでに先(xiā(🥟)n )生に言って(⤴)おいたの(👝)に、先(xiān )生(🍞)は(😬)どうし(⏲)てそのことをはっきり言われないのだろう(💌)。もしそれが助手としての自分の立(🥃)(lì )場をま(🗳)も(🌊)ってくださる(🌜)ためだ(🚣)とし(🦖)たら、(🏠)自分(fè(🥅)n )は(🛵)むしろ心外だ。大河(💖)もむろん心外に(🧢)思(sī(❓) )っ(👐)てい(🥑)るに(🙎)ちが(🥙)いない。）
「もうここはだい(😟)たいすんだよ(🍳)う(🖖)で(🚧)すよ。」
次(👇)(cì(😺) )郎(🍡)(láng )は、すぐに(🔜)は、その(👴)意(🍚)味(😑)が(🤟)のみこめないで、きょとんとしていた(🐕)。すると、(🐿)先生は、
「なるほど。……(🔴)ふ(🦑)ん。……そういうもので(🚭)す(🐸)かね。……あるいはそうかもしれな(🤠)い(😂)。」
「なん(😋)だか、ひどく叱しかりとば(🚹)されて、やっと起(qǐ )きた、(👢)と(🚊)い(📝)っ(🏆)た(⛵)ぐ(🦒)あいです(🤸)ね。」
(🎶)朝(🌎)倉(cāng )先生は、手にもっていた(🍼)塾(🐒)生名簿(🖼)を畳たたみのうえになげだして、腕(wàn )をくん(🍯)だ。そ(😎)して、かなりながいこと、眼をつぶってだまり(🎆)こんで(🐏)いたが、や(🏙)が(😨)て眼をひらくと(📆)、ちょ(🎠)っと飯島のほう(🈂)を見たあ(🏆)と、(🙅)みんな(⏪)の(🦉)顔を見まわして言った。
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