大河は、あ(🧦)きれたよう(🍫)に、その手(shǒ(📀)u )ぶりを見(🚚)つめて立(🏆)っていた。次郎(lá(🍗)ng )は、しかし(🆖)、それに(🕜)は気づか(📱)す、おなじ乱(luàn )暴な(🕸)調(🔌)子(📶)で(✨)、つ(🧘)づけざまに三(🕧)四(sì(🛃) )十(shí )も打つと、急にぴ(📷)たりと手(shǒu )をやすめた。そして、半ば笑いながら、(⛵)言った(⛸)。
次(♍)郎がはたきを(🏙)かけおわり、箒(zhǒu )ほうき(🔻)をに(😛)ぎるころに(✅)な(💫)っ(💙)ても、ほ(🌚)かの部(bù(🛃) )屋(wū )は(😙)、まだどこもひっそりと静(🎴)まり(🥀)かえ(📍)っていて、板(bǎn )木の音(🌏)(yīn )だ(🕑)けが、いつまでも(💈)鳴りつづけていた。
「(🏰)こん(🏿)な寒(hán )い(♒)時には(😼)、ぐいぐいはたら(🎑)くに限るよ。室長なんかになる(🆓)も(🈲)んじゃないね(🎊)。」(🗽)
しか(🎹)し、かれに(🎺)とっていっそう不(bú )安に感(gǎ(🎨)n )じられたのは、(🧜)今朝(cháo )の板木の(⛩)打ちかたに(🤧)ついて、大河無(wú )門がぬれ(🛥)ぎぬを着せられ(🖕)ていることであっ(⛷)た。
(🆘)朝(🤑)の行(💊)事は、まず室内体操に(😨)はじ(🏣)まっ(🖖)た。それは友(yǒu )愛(ài )塾(shú )のために特(⏬)に考(kǎo )案されたもので、その指(zhǐ(📋) )導も(🎹)指(zhǐ )揮(🛁)しきも(🖖)次(🧢)(cì(💩) )郎の(🚉)役(yì(👊) )割(🔐)だった。体操が(🥙)すむ(✒)と、朝倉先(xiān )生の合い図で(☕)静(🏔)坐せ(🎍)いざ(🥡)に入(🌜)っ(🐞)た(💞)。これは就(🌛)寝前の静(jìng )坐にくらべると、い(🛴)くぶん(🎤)な(🆗)がかったが、それでも(🌪)、せ(🤵)いぜい十四五(🤞)分(fèn )ぐらいだった。次郎(📪)は、今(😆)朝も足音(🚶)をしのばせながら(🐭)、塾生たちの姿(🥑)(zī )勢(🚺)を直(🛡)してやっ(⬇)た。
もっとも道江にたいし(🔫)て自(zì )分の(🏽)抱(⛪)(bào )い(🙍)だ(⛸)いている気持ちに(🚠)、兄がまだま(📻)る(📀)で気(🏟)がついて(📝)いないらしいのは、ありがたい(🛷)ことだ。しかし、(🚛)だか(🍃)らといって、二(⏬)(èr )人(🎵)が(🌾)むつま(🌸)じくつれだってやって来るのまでを、ありがたく思うわけには(🖐)いかない。痛いき(👍)ず(💶)は、どんなに用心ぶか(😹)くさわられて(❕)も痛(tòng )いのに、まして(🚖)、その(🏣)きず(🍼)に気(qì )がつかないで、無(🥍)遠(yuǎn )慮ぶえんり(🎨)ょにさ(🧜)わら(🍥)れて(🌑)は全(🎑)(quán )くたまっ(⏫)たものではない(🍿)の(🍀)だ。
(🔔)次(cì )郎は、いつにな(💓)く(😽)つか(🚑)れていたが、床(chuáng )とこにつ(📜)い(👁)て(📚)からも、な(🍧)かなか寝(💸)(qǐn )ねつかれなか(😥)った。
「べ(🚿)つにこ(🐗)れ(🛏)と申(✔)す(💶)心得も(🏔)ございません。ただ(🛶)定めに従(🔏)いま(👺)してつきましただけで…(⏹)…」
事(👓)(shì )務(wù )所(suǒ )にそなえ(🥜)つけ(🐟)てあった何枚かの(🏦)東京(🏊)地図(🤭)は、すでに二三目前から各室(😽)(shì )で(👣)引っぱりだこだった。土曜日(rì )の晩(🗼)には、炊事(✳)部すいじぶはみ(💲)んなの弁当の(🕺)献(🔬)立こんだてをするのに忙しかった。次郎(🔅)が(🔛)道順の相談の(⬇)ために、各室に引(🎪)っぱ(🧗)りこまれ(🐡)た(🚯)ことは(🈴)いうまでもない(📭)。そして、いよいよ日曜の(🈷)朝(😲)食がすむと、(⚡)二(🚂)十分とは(🚦)たた(🧢)ないうちに、塾(👷)(shú )内(✊)はもの音一つ(🛃)しないほ(🚻)ど(🦒)、しんかんとなって(📝)しまったのである。
かれは、(🔷)その(🌹)つめ(🏈)たい空気の針を(🎰)なぎ払はらうように、ばた(🚧)ばたと部(🥅)屋中に(📒)はたきをか(🤬)けは(⏭)じめた(🚟)。
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