日本《中出し と は》2行目ライン
中出し と はあらすじ
「暑中休(💧)暇が来て(🧀)見(🤴)ると、彼方あっちへ飛び是方こっちへ飛(😂)びしていた(💶)小(xiǎo )鳥が木の枝へ戻(✏)って(🥠)来た様に、学(🏪)(xué )窓で暮(💺)し(🤮)た月日(rì(♏) )のことが捨吉の胸に集って来た。その一夏をいかに送ろうかと(🕯)思(sī(🕑) )う心持(chí )に(🚋)混って。彼は(🥕)これ(👇)から帰(🌄)って(🌬)行こ(🔳)うとする家の方で、自(🔛)分の(🚀)ために心(xī(🌨)n )配し、(✳)自分を引(yǐn )受(🌷)けていてく(🕖)れる恩人の家族――田辺の主人、細(xì )君、そ(⏲)れから(💳)お婆さんの(🦑)こ(🎃)となぞ(🏂)を考(♓)えた。田(🌾)辺(🔻)(fǎn )の(🍂)家(jiā )の近(🍗)く(📻)に下宿住居ず(💢)まいする兄(🛷)の民助のことをも考(🧚)えた。それ(🐚)らの目上(shàng )の(🍵)人(🏹)(rén )達からま(🛂)だ子供の(🆚)よ(🐘)うに思(🐵)(sī(🐾) )われ(🚓)ている間に(🏚)、(🏷)彼(bǐ )の内部なか(🎥)に(✍)萌きざ(👕)した(🚡)若い生命いのちの芽は(🦄)早や筍(🔤)たけのこのように頭を持(💤)上げて来た(🥍)。自分を責(🐜)めて、責めて、責め(🍣)抜い(🏮)た残(🌁)酷(🏖)むごたらし(🏞)さ――(😏)沈黙を守ろうと思い立つよう(🥦)に成った心(xīn )の(✖)悶(mè(🔗)n )もだえ――狂(kuáng )きちがいじみた真(zhēn )似まね――同窓の学友にすら話し(🕒)も(📟)せ(🔭)ずにある(🌊)その日まで(🦔)の心の戦を自分の目上の(🏦)人(rén )達が(🌂)どうして知ろう、繁子や玉子と(⬛)いうような基督(🐦)(dū )キリス(⏯)ト教主義の学(🔔)(xué )校(xiào )を(🚎)出た(👨)婦(🚄)人(🍕)(ré(🕍)n )があって(😬)青年男女の交際を結んだ(🏚)時(shí )があった(👔)などと(💣)はどう(😲)して(🛳)知ろう、況ましてそういう婦人に附随する一切(qiē )の空(🍼)気(🦌)が悉ことごとく(😳)幻(huà(➗)n )のように消(🍸)え果(guǒ )て(🙅)た(⛹)とはどうして(👠)知(zhī )ろ(😳)う(🕟)、と彼(🌥)(bǐ )は想って(🏬)見た。ま(🐇)だ世(shì )間見(🔕)ずの捨(🌷)吉には(📔)凡(📂)すべてが心に驚かれるこ(♒)とばかり(🛏)であった。今々こ(🍒)の(🗡)世(🥖)の中へ生れて来(lá(🦓)i )た(👃)かのよう(❄)な心持(chí )で(🌹)もって、現に自分の仕ているこ(♏)とを考えると、何時(🚠)いつの(🎡)間にか(🈷)彼(💴)(bǐ )は目上の人達(🏰)の知(🚬)(zhī )らな(🆒)い道を自分勝(✍)手に歩き出(🅰)しているとい(🕜)う(📵)こ(⛽)とに気(💺)(qì )が着いた。彼はその心持(chí )か(🏁)ら言いあらわし難(🈲)い恐怖を感じた……」(🤧)
(🏸)いか(🐹)なる(⤵)人に聞かせるために、いかなる人(🧞)の原(🍋)作(zuò )したものとも(😌)知れないような古(📌)い唄うた(🕵)の(💩)文(wé(👒)n )句(jù(🖊) )が、(🏴)熟(🤾)し(🙀)た李(😂)(lǐ )すも(🥊)も(🔸)のよう(🗿)に色の(😇)褪さ(🌙)め変った女の(👤)口唇くちびる(🚽)から流れて(👣)来た(🔡)。
丁度町でも家(🏫)の内でもそろそろ燈(dēng )火あか(🆕)りの(❌)点(🆓)(diǎ(🍴)n )つく(🤒)頃(qǐng )であった。岸(àn )本は階下したへ降りて行って見た(🛌)。十年(🕎)も彼のとこ(🌲)ろへは(🤕)消息の絶(🤘)えていた鈴(lí(🌟)ng )木の兄が、彼(💜)から言えば郷(xiāng )里(lǐ )の方に(🌴)ある実(shí )の姉(zǐ(🕎) )の夫にあたる人(rén )が、人目を憚(dà(🛑)n )はばかるよ(⌚)うな落魄(pò(🖊) )らくは(💆)く(👵)した姿(🚦)をして、薄暗(🥌)い庭先の八ツ手の(👾)側に立って(🛤)い(😳)た(🙃)。
「まあ、叔(🚘)父さんにはめずらしい(🔷)」
あきらめん(💒)――(🐒)
と泉太(🔣)はまた弟(dì )を呼ん(📯)だ(🙋)。
と節(jiē(🙅) )子は(🤰)す(🚏)こし顔を(📣)紅(🔢)あかめた(✏)。
と(😇)節(⛵)子は驚いた(🆖)よ(🆚)うに叔父を見(🔍)て言った。
岸本は迎(🔝)えの俥(jū(♑) )と一緒に、(🎄)この友(yǒu )人の手紙を受(shòu )取(㊗)った。
更(gèng )に恋(☔)は曲(qǔ )者くせもの」
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