日本《高校 えろ 体験》2行目ライン
高校 えろ 体験あらすじ
「(🉐)おい、おい――」
「(🏗)だって、五年生は無(🖨)茶(🍪)ばかり(🥡)言うんで(🖼)す。あんなこと(⏹)言われ(🥩)て、僕、へこんで(🤡)いたくないんです。」
(😈)彼は、そう思うと(👦)、同(👟)時に大(dà )沢の(🕦)襟章に注(💚)意した。それは(🕣)四年(⛱)の襟章(🏸)だった。彼は、おやっ、という気(🍨)がした。
五(🌾)年生全体がざわめき立っているのをうしろに感(🌫)じながら、次(cì )郎(lá(🥙)ng )はもう(⌛)渡り廊(láng )下を二三間ほども歩い(☕)ていた。
次(🅿)郎はそっ(🚬)ぽを向いて(🌒)、(📿)返事を(💰)しなか(👱)った。大(🏕)沢(👩)は、恭一(🎡)と(🛤)顔(💝)(yá(⛰) )見(jiàn )合わせて、(😤)微笑し(😌)ながら(🥁)、
大沢(🐇)(zé )が立ちかけると、次(cì )郎(láng )がだしぬけに恭(🐮)一(yī )に言った。
「中(zhōng )学校に(😓)はいる(🌭)前(🉐)に(🔰)、三(🏷)年も工場で(😻)仂(lè )いて(🔏)いた(✉)んだ(😘)よ。」
「そんなけちなことを考える(✴)のは、(🦀)よせ(🍓)。僕(🕊)ら(👅)は、四年(nián )とか五(wǔ )年とかいうこと(🦏)に(🎡)こだ(👤)わる必要はな(🐑)いんだ。それよりか、(🌪)一年(nián )から五(wǔ )年まで(🌡)の正(🐆)しい生徒が、縦(🐮)たてに手を握(🍽)りあうことが大切じ(🧤)ゃないか。本田(㊙)の弟も、その(🎽)正しい(💖)生徒の(🎥)一(⛓)人(🤲)だ。だから僕らはそれをバックしようと(🚝)言(🕗)(yán )う(💩)ん(🏐)だ。…(📉)…(🚼)四(sì(🔙) )年生に(🚽)だっ(📓)て、つまらん奴(nú )はいくら(💒)も居る(⏬)。―(🆎)―僕(pú )らは――少く(👲)とも僕(pú )だけ(💁)は――(💕)そんな奴(nú )と(🥙)は手を握りたくない。そんな奴(🌑)と手を掘っ(🍒)て(🌵)、五年生に(🤼)対抗したって(👼)、そ(🚔)れが何(🖨)に(🕕)なるんだ。」
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