「おれは日本(běn )人だから(🎡)日本(🧝)の文字(zì )のしるしを書くんだ(😈)、毛唐(táng )け(🥑)とうのまねな(⏺)んか死(😲)(sǐ )んでも(🚟)しやしないよ」
「フレー(🍧)、フレー(🦇)、浦(pǔ )中!」
そのころ学校内で奇(qí )怪(guài )な風説が伝わった(🛬)、生徒(🉑)(tú )の中で女学生と交際し、ピアノやバイオリンの合(🔃)(hé )奏をした(🐲)り、手紙(zhǐ(🕡) )を(🌚)交換し(📇)た(❓)り、飲(🎋)(yǐn )食(🔗)(shí )店(dià(📯)n )に出(🏾)(chū )入(rù )りしたりするものがある、い(🈵)まの(🌱)う(🎢)ちに探しだして制裁(cái )を加え(😢)なければ浦和(hé(🛬) )中(zhōng )学(😓)(xué(🎣) )の体面に(🦏)関する。
「お(✉)い、きみは下(😆)腹した(🥡)はらに力がないぞ、胸のところをへこまして下腹を(🔞)ふくらま(⬅)す(🚚)ようにせい」(⬛)
柳(🎫)がダ(😓)イヤモンドに立(lì )ったとき群(qún )集は一度(🐎)に喝(🚹)(hē )采か(🚮)っ(🌽)さいした。実際柳(liǔ )の(🈲)風采、その(🕞)鷹揚おうような態度はすでに(🔃)群衆を酔よわした(👾)。それに(🐺)対(👾)して(🧜)小(💕)原の(🚦)剛健(🍚)沈毅(yì )ちんきな(🍲)気宇きう、(🤚)ふ(💌)たりの対(duì )照は(💿)た(👢)まらなく美しい。
「よしッ、ぼくはかならず反(🐤)(fǎn )省さしてみせる」
久保井先(xiā(🥊)n )生が去っ(🆙)て(🕚)からつぎにきたる(🐭)べき校長(zhǎng )に対して生徒も町の(🔀)人(🐞)も一(yī(🖊) )種(zhǒng )の反(fǎ(🚸)n )感を(🍜)もっていた、(🤥)だが日(rì(⏹) )を経ふる(🕢)にしたがっ(🔊)て(😈)新校長の(🏰)実(🤳)践(📼)躬(🍣)行じ(🚻)っ(🌏)せん(📢)きゅ(🏝)う(🕞)こう的な人(🔓)格は全校を圧(yā )し、町を圧しいまではだれひ(⭕)とり尊敬(jìng )せぬ(🍟)も(🤴)のは(🎟)ない。
「松下! (🔆)おまえは(🔆)いま(🚗)にえらいものに(🕠)な(🔱)るよ」
「手塚(👺)! 手(🕌)塚!」
「お(🤯)たがいに全力を尽(jìn )くして(🍽)技(🚽)術を(➕)戦(🌘)わそ(📓)うじゃないか、(📘)負けても(🐂)勝って(🍴)も(⛏)い(☔)い、敵と(🍩)なり味(🚵)方(🔺)となってもよく戦っ(🔋)てこ(👱)そお(📐)たがいの本望(wàng )だ」(🐫)
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