「(🥏)こん(🔞)な(🕔)寒(👐)い時に(🛌)は、ぐ(🍬)いぐいはたらくに(🔯)限るよ。室長なんかに(🧡)なるもんじゃないね。」(🔳)
「ええ(🍋)、結局は一人一(yī(🌲) )人の問題(👡)(tí )じ(🍾)ゃない(⚫)で(🤲)しょうか。」
(🥄)静(⬆)かな空気(🙄)(qì )の(🎲)中を、えぐるよう(🤗)な沈黙(mò(🍗) )の(👧)数(🚷)(shù )秒(miǎo )が流(liú )れたあと(🌎)、朝(cháo )倉(🛠)先生の言葉(📖)(yè )が沈(shěn )痛ちんつう(🆗)につづけられ(🐳)た(⚾)。
「新参しん(🛵)ざんの小(🎎)僧こぞうでございます。」
「う(♒)らまれ(💷)やしませんか。」
次郎は、(🤳)いきなりぴ(🕝)しりと胸(xiōng )に笞(chī )むちをあてられたような気(qì )がし(⛓)た。かれ(⛵)の眼には、大(📜)河(hé )の(🚓)、今朝のし(🍓)ずまりき(🎐)った静(👜)(jìng )坐の姿が(🌂)ひとり(🕧)でに浮うかん(🚤)で来(lái )た。むろん、先生に返す言葉(💾)は(🐗)見つからなか(📟)った。先生は、する(🏯)と、微(⬆)(wēi )笑(xiào )びしょ(🍡)うしながら(😻)、
「そうかもしれない(🔫)ね。……(💺)それで、べつにこれ(🐉)までと大し(🖕)て変わったこ(🎬)と(😗)もなかっ(🔟)たんだ(🍅)ね。」
塾長室の掃(sǎo )除は、朝倉先生夫(fū(🔑) )妻が、空林庵の(🎈)掃除(🏡)(chú )をすました(🕸)あと、(🛳)給(gěi )仕の河瀬(lài )かわせ(🌏)に手(shǒu )つだ(🐮)って(➕)もらって、自分た(🛹)ちの(🐈)手で(🍂)や(👇)ることになってい(🌒)たが、次(⛑)郎も、都(🚯)合(hé )がつきさ(🐚)えすれ(🍩)ば、手つだうこと(🈵)にし(🥇)ていたので(👟)ある(🐅)。
「じゃあ、やはり打ちつづける(🌳)よりほかありませ(🤺)んね。」
と、(🎭)先(👂)生は、かなり間(🛳)をおいてから(🚧)、つづけ(👿)た(🐥)。
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