「じゃ一(yī )高(gā(🌈)o )で(🚮)一(yī )緒(🏝)(xù )になろう、きみがシ(✔)ョートでぼく(🉑)が投手(⚽)で小(🗣)(xiǎo )原さんが捕手だ(🏧)ったら愉快(📂)だ(🍵)な(🥝)」(♎)
久(🤲)保井(jǐng )校長(zhǎng )のつぎ(🕶)にきた熊田校長というのはおそろしく(🥋)厳格(gé(🎍) )な人であった、(♌)久保(bǎo )井先生は温(🍾)(wēn )厚(hòu )で謙遜で中(🔪)和の人であったが、(🎾)熊田(tián )先(🈹)生は(🐮)直情径(jìng )行ち(🥍)ょ(🐵)く(㊙)じょうけい(🥒)こう(♎)火(🐤)の(🎌)ごと(💎)き熱血と、雷(lé(❓)i )霆ら(🎼)いて(🤝)いのごとき(🚣)果断をもっている。も(🐁)し久(jiǔ )保井(jǐng )校(👺)長が(💨)春(🔔)なら熊(🛫)(xióng )田(tián )校長(zhǎng )は(🔵)冬である、前者は春(🍞)風駘蕩(dàng )た(🌓)い(🚩)とう、(🔨)後者は寒風(fēng )凛(lǐn )烈(liè )りんれつ(〰)! どん(🌺)なに寒い日(rì(💓) )でも熊田(💽)校長は外(wài )套が(🦆)いと(👶)う(🔼)を(🦏)着ない(🚙)、校長(🔶)室に火鉢もおかない、かつ(🆗)て大吹雪おおふぶきの日、(😣)生徒(tú(💢) )はこ(🏂)とごとくふるえていた日、校長(zhǎng )は校庭(tí(🦒)ng )にでて雪だるまを転(😪)(zhuǎn )がしまわった、その髪となく(🌃)目(🛄)となく口とな(🤾)く、雪(xuě )だ(👰)らけになったが少しもひる(🌫)まなかっ(🏁)た。
「(🍸)なにをぐず(🐮)ぐずして(🏉)るんだ」
先生は(💶)ひとりひとりに(🖥)へそを押して(🐃)みた。
「(⛩)明日(🚾)あすが試(shì )合で(😦)すか(🗃)ら、是非今日一日みっ(🕜)ち(🍵)り(🧐)と練(liàn )習してくださ(🚦)い」(🎓)
「黙(mò )々もくも(🎖)く先生(💥)と熊(🐁)田先生とど(🌄)っちがこ(🌱)わいだろう」
「もくもく万(wàn )歳! もくも(🐳)く勝った(🤶)ぞ」(🈹)
「おれは(🏤)日本(🎡)人だから日(📓)本の文字(zì )のしる(🙆)しを書く(❎)んだ、毛(👂)(máo )唐(tá(👀)ng )けと(🐭)うのまねな(🚛)ん(❤)か死んでもしやし(⏯)ないよ」(🥘)
一(🔳)同は練習をおわって汗をふいた。
いずれを見(jiàn )てもそれはいかにもみじめ(🎪)な一(🕷)隊で(🛏)あった(🛵)、かの花(huā )やかな浦中と対(🥋)照し(Ⓜ)てこれは何という(♋)きたならしい選手達(dá )だ(🍎)ろう(🎟)、見物人(🍙)は戦わぬうちに勝敗を(🦑)知った。
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