光(guāng )一(yī )は四人(📇)を見ま(🅿)わし(🐬)た、(🚵)一同(tóng )はだ(🌦)まった(🤠)。
「師範(fàn )のやつらが(🔎)いいふらし(🕎)たんだ(🕰)」
憤慨の(🌩)声々が(🕤)起(qǐ )こった。
「やる! きっとやる」と(🚲)千三はいった。この(👄)と(🔈)き五(wǔ(🈸) )大(dà(🕕) )洲(zhōu )は(🐒)安打して一塁をとった、つ(🍱)ぎの(💼)クラモウはバントした、手塚は(🎥)そ(🛫)れを取(🤙)って二塁へ投げよ(💝)うか一塁へ投(tóu )げ(🌑)ようかと疑惧(🔥)ぎぐしてるう(📥)ちに双(shuāng )方(fāng )を生(🌚)かし(🍕)てしまった。三番(🌾)は千三(sā(🏌)n )である。
久保(➡)井先生が去(🍌)ってから(💗)つ(👠)ぎにきたるべき校長に(📂)対して生徒も町の人(rén )も一種(🐲)の反感(gǎn )をも(🔣)っ(🏣)て(🚨)い(💄)た、だが日(rì )を経ふるにしたが(🐭)って新校(xiào )長の実践躬(🙀)(gōng )行(há(🔯)ng )じ(🕜)っせ(💸)んきゅうこう的な(🖋)人格は全校を圧(yā )し、町(dīng )を圧(yā )しいまでは(🚩)だれひと(🛐)り尊敬せ(🚥)ぬものはない(🏻)。
「いやいや、ぼくのお情けの(🎵)球を打って喜ぶ青木(mù )では(📲)ない、そん(🍦)なこ(🏷)とはか(🏣)えっ(🈁)て青木を(🌫)侮辱ぶじ(📛)ょ(🔣)くしかつ学(🛒)校と野球(qiú(📷) )道を侮(wǔ )辱するものだ(🐷)」
「しかし、諸君の中(zhō(🙎)ng )に活動を見(⚫)ない人(rén )があ(🎽)るかね、どうだ」
野球(🚚)(qiú(🧛) )場(chǎng )は(❔)見物(📍)人と見物(😮)人(🌘)との応援(⛴)戦となっ(🥝)た。
安場は翌(yì )日規(guī(🚤) )則(😶)正し(🌶)い練習(🕒)をした、一(🈁)回二回(🎵)(huí(😲) )三回一同(🍔)は夜(yè )色が迫るま(🔺)でつ(🍸)づけた。いよいよ明日あ(🐾)すに(😸)なった土(tǔ(🌄) )曜日の早朝(🔏)から一(🐋)同が(📽)集(✂)まった。
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