「(💱)なむあみだぶ、なむ(🕕)あ(✖)みだぶ。」と、念仏(👦)(fó )を(👱)とな(🚼)えた。
(🈹)みんなが去っ(🤮)たあと、次郎(😔)は、荒(huāng )ら(🦀)されきっ(🕙)た校舎(🥄)の中を、青(qīng )い顔をして(🏐)、一(🐙)人(🌱)であちら(➕)こちらと歩きまわった。廊下にころがっている小(xiǎo )石が、時(shí(🥕) )たま彼の(🏣)足さき(🔗)にふれて、納骨(🐂)堂(táng )で骨が(🤦)触(chù )ふ(🈵)れあうような冷たい(🔁)音(yīn )を立てた。壁の破れ目から(🥞)、(🦎)うっすら(👄)とし(🔧)た冬の(💋)陽(yáng )が、射(shè )したり消(✊)えたりするのも(🐣)、た(🤧)まらなく淋し(🔪)かっ(⛹)た。
「そんな(🚑)こ(🥚)とある(🌊)も(🔤)んか。」
「僕(pú )、もう五(🎼)疋だ(😮)ぜ。」(💝)
お浜は、つ(🚪)い十日ばかり前に、(🔫)正(🥧)木(mù )の(🌀)お祖(zǔ )母(mǔ )さ(🐋)ん(🔀)に、「お民(mín )もこ(🏿)のごろ少(🌉)(shǎo )し考(🌃)え(⚪)が変って来たようだから(🍳)、安心おし。」と言(✒)われたことを思い(⭐)あわせて、いくらか明るい気持にな(👴)っ(😇)た。
「本当よ。……あのねえ、次(cì )郎(☝)ち(🌗)ゃん、あたしたちは、もう学(🛏)校の校番では(😓)ありませ(🐰)んの。」
「おうい、(💲)次郎(🔌)ちゃ(🎋)ん!」
しばらくすると、久しく思(sī(⛸) )い出さなかっ(✴)たお浜(bā(💯)ng )たちの顔(🛸)(yá(🙌) )が、つぎ(🐚)つぎに浮かんで来る。不(bú(🤢) )思(🧡)議なことには、お浜や、弥(⛰)作(🦍)爺(🤺)さんや、(🎉)お(🎀)鶴の顔(🥀)より(🤹)も、眉(🚸)の太い勘(kān )作や、や(🌭)ぶにらみ(🤽)のお兼(💽)な(🏟)どのきらいな(🎽)顔(yá )の方が(🎨)、(🕓)はっきり思(sī )い出さ(🔡)れ(🖕)る。それでも彼は(📣)、遠い以(🎈)(yǐ )前(qián )の校番室(🚄)の夜(yè(🏂) )の団欒だん(❌)ら(👭)んを回(✅)(huí )想(xiǎng )して、いくぶん心が落着(🛷)い(🤪)て来た。
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