小使いの音吉(💑)が(🤫)来て(🤛)三尺四(sì )方ばかりの炉を新規(guī )に(🥦)築つき上げて(♊)くれ(😤)た頃、(🍒)高瀬は先生の隣屋(wū(🕯) )敷の(🍇)方(fāng )から(🔼)こ(🏦)こへ(🥀)移った。
浴(🏔)場(⏺)には桜井先生も(🏡)広岡学士も(🦅)来ていた。先生(🚥)は身体を拭(shì )いて上りか(🐤)け(🎥)たと(🥔)ころで、学士だ(🍖)け鉱泉(🖲)の中(🍎)に心(🍋)(xīn )地よさそうに入(rù )っていた(🕸)。硝(🍑)子(🤰)ガ(🍅)ラ(🌒)ス戸の外(🥊)(wài )に(🐤)は葡萄(táo )ぶどうの蔓(màn )つ(🖥)るも延び延び(🚍)として、林檎(🧦)りんごの(🕡)植(zhí )えられた畠(tián )なども見える。
急に大きな蜜蜂みつ(✳)ば(🔂)ちが(♉)ブーンという羽(👷)(yǔ )の音をさせて、(😂)部屋(🧙)の中(🌔)へ舞(wǔ )い込んで来た。お島(🥍)は急いで昼寝をしている子供(gòng )の(🙍)方へ行(🎉)った。庭の方か(⛱)ら(🕍)入って来た蜂は表(biǎo )の方へ(🔘)通り抜け(🚝)た。
「ポ(🔖)ツン」と体操(😺)(cāo )の教(📘)師(🌖)は(🌩)混(🐦)返まぜかえすよ(🏷)うに(❓)。
(📏)こん(👟)な(🌿)話(huà )をしても、時は楽し(⏫)く過ぎた。
「広岡さんも(⛑)今、上田で数(✴)学の塾(shú )を開いてますが(㊗)、余程(🎵)の(🍰)逆境(jìng )でしょう(🐩)……まあ、私共も先生に同情して(🌌)、い(✡)くらかの時(🧥)(shí )間を助す(🤪)け(👌)に(🌼)来て頂くこ(🚒)と(🏦)にしたんです……それに、(🐩)君、吾々(🥛)の塾も中学(🐒)(xué )の設備(bèi )をし(🕌)て、認(rèn )可(kě )でも(🚁)受けようとい(📖)うには(🤐)、肩(jiān )書のある人(🕍)が居ないと一(🅿)寸(✨)ちょ(🍕)っと(🤙)これ(🚥)で都合が(📻)悪いからネ」
(🐴)城門(mén )前の(💡)石碑(bē(🎃)i )のあるあたり(📀)から、鉄(🌘)道の線路(💄)を越え、二(🙄)人(rén )は(💵)砂(🍖)まじり(🖐)の窪くぼい(📽)道を歩い(🍩)て行った(⌛)。並んだ石(shí(💆) )垣と桑(⏫)畠と(🙎)の見える小高(gā(👀)o )い耕地(🚞)の上(shàng )の(🎛)方(⏯)には大手門の残ったのが裏側から望まれた(☕)。先生はその(🌦)高い瓦(wǎ(😱) )屋根を高瀬に指(zhǐ(🕴) )して見(🔐)(jiàn )せ(📐)た。初(chū )めて(🎀)先生が小諸へ(🏛)移って来た時は、そ(😤)の太い格子(zǐ )こうしの嵌はま(😽)った(🕍)窓(chuāng )と重(chóng )い扉のある城門の楼上が(🍸)先生の仮(✂)の住(👛)居すまいであった(🏺)という話(huà )をして(🆑)聞かせた―(🤗)―丁(🐔)度、(🌝)先(xiā(🐎)n )生(🛏)はお伽話(💤)とぎばなしでもして聞かせるように。
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