日本《ぽっちゃり 美人 エロ 動画》2行目ライン
ぽっちゃり 美人 エロ 動画あらすじ
「だが、考え(😿)てみ(🉐)ると(⛱)、(🕥)なさけな(🎌)いのは決して君らだ(🌘)けではない。こ(⏭)んなこと(📍)を言ってい(➰)る私(🍷)自身(shēn )が、今朝は(⭐)、君(jun1 )らに対(duì(🛸) )して重大(🥣)な過(🥒)失を犯お(🕝)か(😪)してしまったようだ。私は(🗃)、(🎵)さ(🧢)っき(😞)君らを非難して、平気で自分の良(😊)心を眠らせてい(👔)る人間(jiān )だと言った。また(🚧)、君(jun1 )らの奴(🏨)隷(lì )根(gēn )性(xìng )がなさけないとさえ言(🖲)(yán )った。こ(🔷)う(🏋)いう言(yán )葉(💔)は(🍋)人(rén )間(🗳)に対する最大(🤛)の侮辱ぶじょ(🚎)くの言(yán )葉(yè )で、心に愛情をもつものの(😜)容(🥙)易に口にすべきこ(🥃)とでは(🚖)ない。少くとも同じ屋根(gēn )の下(🐝)で、一(🐔)つ釜(fǔ )かまの飯をたべなが(🐦)ら(📠)、こ(🙀)れか(⚡)ら(🍽)共同(tóng )生活をや(🆑)ってい(🃏)こうと(🐰)す(🕤)る人(💨)たちの間では、決し(❔)てとり(🏛)かわ(🔆)されてはならない(🏰)言(🐬)(yán )葉なのだ(🏍)。しかるに、私は、(🏻)つい、自分の感(🍩)情に(🧢)か(🍼)られて(🐡)、そん(🅾)な言葉をつかっ(🙎)て(🈵)しまった。それは、私に忍(rěn )耐心が(Ⓜ)欠けて(❗)いたか(🆗)ら(🍜)だ。い(🕗)や、君ら(👧)に(🍭)対する愛(à(💻)i )情が、まだ十分でなか(⏲)った(🗃)からだ。私(😁)は、板(bǎ(💗)n )木当番の乱(🌂)(luàn )暴(🌶)な打(🌅)ちかたを非(🐕)難(nán )しながら、(🛶)自分自身で、それとちっともちがわない過失(shī )を犯(🔏)(fàn )して(🚋)しま(🛀)っ(✨)た。私は、いま、(🛩)そ(💫)れに(🐙)気がついて、心から恥じている。同時に(📽)、私(🍘)は、(🈸)今日の私の言葉が、君ら(😊)を強(🌇)制(zhì )して、盲(máng )従(🚔)もうじゅうを(📓)強しいるような(🐤)結果(✏)にならな(👪)い(👶)ことを、心から祈いのらずにはいられな(🔵)い。…(🍬)…くれぐ(🗑)れも言っておきたいの(🏝)は、人間(♎)にとって良(🍓)心(😙)の自由をまもるほどた(🥈)いせ(🉐)つな(🚢)ことは(🛣)な(💊)い、と(✒)いうことだ。板木(♌)(mù )の音で(🔔)あ(Ⓜ)れ(🍀)、先生の言葉(🏸)であれ、(🎪)そのほか、(🥀)そとか(🔝)ら与(🚎)あたえら(🤸)れた(👶)どんな刺(⏭)激しげきであ(🔦)れ、それがき(⏩)びしいから(🔲)従う、甘あまいから軽んず(🥟)ると(🏧)いうの(🥦)でなく、君(💝)ら自(👥)身(shēn )の良(liáng )心の(📧)自由な判断に訴うっ(💝)た(🕘)え、従うべき(❣)も(💀)のに(🏡)は(✍)進(🥂)んで従(🖤)い、(🛋)従う(♍)べか(🔁)らざるもの(😯)には断じて(📮)従(🌫)わない(🗳)、という(💷)ようであ(💵)っ(🤛)てこそ、君(🌜)(jun1 )らはほんと(🥖)う(💄)の人間だといえるのだ。私は(😿)、愛情(qí(🏝)ng )と忍耐心(⛎)(xīn )が足りないために、(🚂)つい激しい(🆚)言葉を使いすぎたが、それ(💵)も(🈺)、君らに、あ(🐙)くまでも良心(🎂)的(🚩)・自主的(🍳)に行動(dòng )して(🏥)もらいた(😷)い(👘)と願って(🛠)いた(⬅)からのこと(⭐)だ。私は私と(🍫)し(😱)て十分反(fǎn )省(👑)するが(🙂)、どう(🚥)か君らにも、私の(🍲)その気持ちだけ(🚩)はくん(🥠)でもらいたい。そして、そ(✡)の意味で、私の激(jī )しすぎた言葉(yè )をよいほうに生か(🕜)してもらいたい(🤹)と思う。――(🔏)最(🔈)後(hòu )に、私は君(👻)ら(🚤)とともに、永平寺の小僧さんが、礼拝(📅)らいはいしながら(🎆)鐘を(🔰)ついた(🛄)という(🕢)、あの敬虔(qián )けいけんな(🍁)態度(👵)の意(yì )味を、もう(🏙)一度(🐦)深く味わって、けさの私(🚺)の話(🤬)を(🥒)終(🛃)わるこ(🥥)とに(🐋)したい(👺)。」
(🎭)それか(🌱)ら、ちょっと柱(🚪)時計(jì )をの(🎲)ぞ(🌲)き、(🌕)
(🚔)いそい(🎫)で、(🌄)寝(qǐn )巻ねま(😪)きをジャンパーに(💗)着かえ、夜具を(〰)押(🈁)(yā )し(💃)入れ(🕑)に(🏍)しまい(😬)こ(📁)むと、ぞんぶんに窓をあけた。風は(💸)なかったが(⚾)、そとの(🔓)空気(🥘)が、(🛫)針先はりさきを(🤙)そ(🌩)ろえたように(✳)、顔いっぱいにつ(🈸)きささっ(📯)た。
「そうかね――。」
次郎(lá(🃏)ng )は(🧖)、(🖱)朝倉先生が、開(kāi )塾最初の朝の(🍰)訓話く(🀄)ん(🌗)わで(🐃)、これほど激はげしい言葉をつ(🎵)かって(🚑)、真正面(⏪)から塾生たちに非難(nán )をあびせか(👁)けたの(🐝)を、これまでにき(🍥)い(💱)た(🅱)覚えが(🐙)なかっ(🈺)た(🕑)。かれ(🛰)は、まだあとに(🌶)残さ(🌭)れている自分への非(🦕)難が、どん(🗳)な言葉で表(🌆)現(😛)されるかを、身がちぢまる思(sī )いで待(dài )っていた。
この一週間は、塾(🤕)生た(😼)ちにとっては(🏏)、まったく奇妙きみょう(🌱)な感(gǎ(🎬)n )じの(😶)す(➕)る一週(zhōu )間だった(🤟)。朝(chá(📚)o )倉(🐢)先生夫妻(qī )も、次郎も(🐲)、生活(huó )の(🕘)細(xì )部(bù(🥏) )の運(yùn )営については(⏱)、自分(fè(🚻)n )たちのほうからは、何ひとつ指(〰)(zhǐ )図さしずをせず、(🌂)また、(📮)塾(🆙)生(🍞)た(🥐)ち(💂)から何か(🚬)たず(🥅)ねられても、「ご随意ず(🐨)いいに」とか(🦗)、「適(🌭)当に考(kǎo )えてやってくれたまえ」とか、「み(🛋)ん(🕑)なでよく(📑)相談し(📷)てみるんだな」(💕)とかいったよう(🌂)な返(📘)事(🧙)(shì )をするだ(💯)け(🎇)だったので、とかくかれら(🕑)はとまどいした。中(zhōng )には、(🦖)それ(🏔)をいいこと(🤝)にし(🔝)て、ずるくかまえ(🧖)るものもないではなかった。その(🛩)結果、むだとへまとがつぎつぎにおこり(👫)、かれら(🔊)の(💐)共(gòng )同(🔸)生(shēng )活のすがた(🤵)は、見(jiàn )た眼めに(🌭)は(🔮)決(👕)していいものではなかった(💒)。時には、(🚃)不規律と怠(dài )慢たいまん(🍑)だ(📧)けが塾(💭)堂を支(🌤)配(🔴)し(📓)てい(🧦)るのでは(🐝)ないか、と疑われるような場面もあり、(📮)も(⛹)し学(💶)ぶことよりも批(🌆)評するこ(🆔)とにより多くの興味を覚えている参観者(zhě )がたずねて(🥚)来たとしたら(🛢)、その(🌁)人は(🖌)、批評の材料をさが(🤓)すのに、(🦀)決して(🙈)骨は折れな(🦊)かったであろう(🎭)。
次郎(láng )は(🍥)、朝倉(🚿)先生(📁)らしくない詭(🦒)弁(biàn )きべんだという(🕚)気がしてさびしかった。かれは(🏔)語気(😭)を強(🌶)(qiáng )めて言っ(🧞)た。
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