だが、(🧒)彼の詩(shī )につい(🏨)て、これ以上のことを語(yǔ )るのは、今はその(🕳)時期(👚)ではない(🙆)。何(hé(🎫) )し(🌵)ろ(🦗)、彼は(😥)まだ、歌(gē )一首(🎳)作るにも、指を折(shé )って字数(🍢)を数えてみなければ(🐇)ならな(🚃)い程(🍿)(chéng )度(🙋)の幼い詩(🏫)人(🍮)だったし、そ(📒)れ(😓)に、恭一の詩(shī(🗻) )に(🈹)対し(🗄)て(👦)ある妬ましさを感じ(🕞)て(🤵)い(🔭)た(👎)と(🥘)して(📑)も、彼の身(shēn )辺に(🙀)は、詩(shī(⚫) )以(♒)上に切実(⏳)な問題(🍢)(tí )が(❤)まだた(🤮)くさん(🉑)残(cá(😓)n )さ(😕)れ(💣)ていた(🕡)からである。
雨(yǔ(📳) )天体操場(chǎ(🕵)ng )事件は、翌日(📹)になると、もう全(💿)校生(shēng )徒の噂(zǔn )の種になってい(👐)た。恭一の(🐐)教室でも、始業(yè )前(qián )からその話(huà )で(🙊)に(😆)ぎやか(🍢)だ(🐽)っ(🙊)た。
「次郎(⛑)君だね(🗼)。」
大(dà(🕟) )沢を見(jiàn )おくってから、二人はまたすぐ二(🗽)階に行った(❔)が、次郎は机に頬(jiá )杖をついて(🎙)、何かじっと考(💓)えこん(🦏)だ(🚛)。その様(🔘)子を(🏕)見ていた恭一は、(💴)し(🔐)ば(🌨)らくし(🏣)て言った。
「大沢君っていうよ。僕の親友で、同じクラス(😪)なんだ。」
(🍾)みんなは愉快そうに笑(👸)っ(🤘)た。四(🚾)年生と(🐧)五(🔍)年(nián )生(shēng )との(😉)そりがあわないのは、(💹)毎年のこと(💀)だ(🥔)が、今年の五年(nián )生に(👲)は、とく(👃)べつ(🐾)無(wú(📻) )茶な連(🌷)中が多(💞)いので、四年(nián )生の反感(gǎn )もそ(🎰)れだけ大きいのだった。
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