先(xiān )生(shēng )は思い(🐠)やるよう(🗽)に(🚲)、(🗻)
「ホラ(📈)、勇の下に女(nǚ )の児(ér )が居まし(🌐)ょう(🙌)。上田(tián )で生れ(✉)た児(🛠)です…(🧗)…真(zhēn )実ほん(🥕)とに(🎥)親(qīn )の言(🐎)(yán )うこと(🕠)などは(🏉)聞(wén )かな(📬)い…(🔽)…苦し(🔢)い時(🏌)代に出(chū )来た(🏘)児はあ(🍽)あ(🥇)い(🐤)う(💌)も(🚎)のか(🅱)と思いますネ……(🧑)ウッ(🥞)チャリ放しに育(📼)(yù )った児ですから(🐭)ネ……子などに関(wān )っては(🙋)おられなかったんで(🧖)す(🗣)……(🙎)しかし、考(🌛)えて見(jià(🍀)n )ると、私の家内(🗳)もよくや(➕)って来ましたよ。貧苦に(🕖)堪たえる(🛀)力(🛳)は家内の方(fāng )が(🎧)反って(🏼)私より強(qiáng )い……」(🖤)
不思(🗨)議な風体ふうていの百(📸)姓(xìng )が(🧐)出来上った。高(🍖)(gā(🚱)o )瀬(lài )は頬(🛵)(jiá )冠ほおかぶり、(🎌)尻(kāo )端折しり(🐲)はしょり(🚳)で、股(🌗)引も(🌇)もひきも穿(chuān )いて(🚟)いない。それに素足だ。柵(shān )さくの(🎛)外を行く人は(🏜)ク(🐈)スクス笑(🧀)って通った。とは言(🛴)え高瀬は関わず働(👂)き始め(🕰)た(✡)。掘起した土の中(⏱)(zhōng )か(🏄)ら(🔦)は、どうか(🔮)すると可憐(📍)かれ(🥟)んな(🖨)穎割(🗄)葉か(🦊)いわればが李(lǐ(🏣) )すも(🎬)もの(🖥)種に(🚒)ついて出(🎶)て来(⚽)る。彼は地から直接(🤺)じか(🦏)に身(shē(🏅)n )体へ伝(⛑)わ(🎲)る言い難い快感を(🐤)覚(jià(🌁)o )え(👫)た。時に(📇)は畠(tián )の(📷)土(tǔ )を取(😄)って、それを自分の脚あしの弱い皮膚(❤)に擦(cā )こすり着けた。
「この節は弓も御廃おはいしでサ」
「誰だ(🍤)」
奥さ(🤬)んは子供衆(🎦)の(🦉)方にまで(🧥)気を配りなが(⛔)ら、
矢(shǐ(🦕) )場は正(zhè(🈳)ng )木大尉や桜(🥃)井先生(shēng )などが発起(qǐ )で、天主(zhǔ )台の下(👹)に小(xiǎo )屋(wū )を造(📐)っ(🔋)て、楓かえ(🐮)で、欅けやきなどの緑に隠(😜)れた(💖)、極く(🕯)静(⚽)(jì(🏰)ng )かな位置に(🅾)あった。丁度そこで(📥)二(💅)人は大(🚋)尉と体操の教師とに逢(👏)った。まだ他(tā )の顔触(chù )かお(🥢)ぶれも(🕊)一人(🍷)二人見えた。一(yī )時(shí )は塾(shú )の連(🤟)中(😝)が挙こぞってそこへ(👞)集ったことも(🏊)有(yǒu )った(🌆)が(💔)、次第(🧠)に子(🎑)安の足も遠(🔁)くなり、桜井先(♌)生もあまり顔(yá )を見せ(🦕)ない。高(🏦)瀬が園内の茶(🍮)屋に預けてある弓の道具を取りに行って来(🤹)て学士に交(🚐)際つきあうというは彼としてはめずらしい(😜)位だ。
学士と(🖨)高瀬はしばらくその(👐)人の前に立っ(🥝)た。
(🎰)高(gāo )瀬(lài )と学士と(🍖)は懐古園(➡)の方へ並んで歩いて行った。学(🏬)士は(🥕)弓を入(📚)れた袋(💏)や、(🧞)弓掛(guà )ゆがけ、松脂(😨)くす(🦉)ね(📐)の類(lèi )た(🅱)ぐい(📑)を入れ(🌲)た鞄(🚮)かばんを(🤒)提げた。古い(😍)城址(zhǐ(🤔) )じょうしの周囲まわ(🥌)りだけに、(😙)二(èr )人(🐥)が添(tiān )うて行(háng )く(🐴)石垣の上の桑畠も往昔(🚯)(xī(🌃) )む(🍩)かしは厳(yá(🚜)n )いかめ(👤)しい屋(😉)敷のあっ(🕧)たという跡だ。鉄道の(✉)ために種々(🥨)い(🌅)ろいろに変え(🗽)られた、砂や石の盛り上った地(dì )勢が二人(🎌)の眼(🥖)にあった。
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