この日(rì )師(shī(📞) )範学(🎧)校の生(shēng )徒は黙々塾もくも(🌮)くじゅ(🍗)く(📊)に応(yīng )援するつもり(🥊)であった、(🤚)師範(🍍)と中学(🌇)と(♑)は犬とさるのごとく仲(zhòng )が悪い、(🔲)だがこの(🎄)応援は中止(zhǐ )にな(🚌)った、いかんとな(🤶)れば審判者しんぱんしゃは師範の選(xuǎn )手がたのまれ(🍒)たからで(🤰)ある、で師(shī )範(🍩)は中(zhōng )立(🍆)隊(duì )として(📔)正(zhèng )面(mià(🦓)n )に陣取(qǔ )った(🔡)。
(💵)浦中(🥂)(zhōng )は必死になった、小原、柳は死に物狂いに戦(🍞)った、が千三の快技はあらゆる難球を食いとめた、(🛎)かれはし(🎰)っかり(👔)と腹を(🕤)落ちつけ(🏸)た、かれ(🙅)の頭(tóu )は透(✏)明(mí(🚑)ng )で気がほがらかであった(🚷)。
「(👸)なにもない(🚆)よ(👻)」と柳(liǔ )は小原の鼻を(🗼)見(jiàn )ていう。
光(👎)一(yī )は四(sì(📴) )人(rén )を見ま(🏤)わし(🎊)た(🏄)、(😦)一(🍏)同(tóng )はだまった。
光一(🥅)はふしぎ(🌇)でたまらなかった、(🈹)実際(jì )千三(sā(🏓)n )はいかなる球(qiú )をも(🚆)打ちこなした、対師範校と(🎥)の試(shì )合(🔎)には(♋)オー(😱)ル(🐼)ヒットの成績を(👅)あげた(📹)。それは(📫)光(guāng )一(yī )に(🤨)取っ(🏝)てもっとも苦しい敵で(🈲)あったが、し(🎍)かし光一(💠)は(🌇)その(🥋)ためにおどろ(🥏)くべき(✡)進歩(bù )を示した、(🍧)か(😒)れは(🛄)どう(🥧)かして(🕒)チビ公(🗨)に打たれまい(👡)、チビ公を三振(zhèn )させようと研(🅾)究し(🏅)た。昔(🧡)武(wǔ )田信(xìn )玄(xuán )たけだし(😦)ん(🤟)げんと上(🐌)杉(shān )謙信うえすぎけ(🐨)んしんはたがいに覇業(❎)はぎょ(😽)うを争う(🐃)た(🕹)、その結果として(💎)双(🤶)(shuāng )方はたがい(🐐)に研究(🐞)しあい、武(wǔ )田流(liú )の軍(jun1 )学(🎑)(xué )や上杉風の(🏃)戦法などが日本に生(shēng )まれ(🔕)た。も(🚋)っともよき敵はもっと(🧣)もよき友(yǒ(🕎)u )である、他山(shā(🚼)n )の石は相あい砥(dǐ )礪(🕊)(lì )しれいし(☔)て珠(zhū(〰) )にな(🏟)るのだ。千三があるために光一(❕)が(🍻)進(🌀)(jìn )み、(🎣)光一(🕟)があるために千三が進(jìn )む(✳)。
(⚡)ふたりが草(cǎ(🔶)o )に座ってかつ(🈳)飲(🌧)みかつ(💿)語(❕)ってるうち(🥂)に見物人は刻々こっこくに加わった(😃)。中学の生徒は(🔺)制服制帽(🦐)整然と(🉑)うちそろ(⛵)うて(🤾)一塁側(cè(🧕) )に(🤤)並(🐰)んだ。その背(bè(🦐)i )後には中(zhōng )学びいきの大人おとな(🤑)連が陣(🔅)取っている、(🤔)その中に光一(🚯)の(🔗)伯父さん総兵衛そうべえがその肥(fé(🔺)i )ふとっ(🤙)た(🛁)胸(⏭)を拡げて汗を(🤣)ふきふきさかんに応援者を狩か(🍎)り(⏱)集(🏬)(jí )めて(🎭)い(🍂)た、かれは甥おい(🦀)の光(guāng )一(yī )を勝た(🥎)せ(😆)たいた(🙈)め(🚋)に商売を(💂)休んで(💄)や(🌞)っ(👟)てきた(🤜)のであ(📃)る。
浦(💈)中(zhō(🕜)ng )は必死にな(➗)っ(➕)た、(⛱)小原、柳(🦑)は死に物(🔙)狂いに戦った、が千(qiān )三の快技はあ(👕)らゆる難(🔊)球を食い(🏧)と(🐇)め(🏌)た、か(🌒)れ(🚩)は(😣)しっかりと(🕦)腹(🍯)を落(luò )ちつけ(🙃)た(📢)、(🥊)かれの頭は透(🍍)明(🚂)で(🏷)気が(📺)ほ(🚶)がら(🤵)かであった。
春も(🆘)すでに(🕸)三月(🎚)のなかば(💤)である(🚀)、木(mù )々のこずえにはわかや(💥)かな緑がふきだ(🚂)し(🍓)て、桜(💺)さくらのつぼみが輝きわたる青天に向かって薄紅う(🍈)すべに(🤱)の爪先つまさき(🤟)をそろえている。向こうの並なみ木き(😍)は朝日(🐉)に照(🎰)らされ(🗒)て(🔵)そ(📓)の影をぞ(🙃)く(🏸)ぞくと畑道の上に映(🎍)う(🗯)つして(🔨)いる(💂)と、そこに(💇)は(🏍)にわと(🦇)り(💇)やすず(👚)めなど(🏊)が嬉しそうに飛(🐤)びまわる。
「今日(rì )きょうは一本(🚑)も打たせなかったね」
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