「学校(xià(💽)o )の(⚫)様子はどうかね(📪)。血書はやはり出したのか。」
(🕖)町(♎)はずれから(⬜)は松(sōng )並木の(➕)土手が広々と(🚸)し(🉑)た青田(🙅)(tiá(⛱)n )のな(🌐)か(🉐)をうねって(🔴)つづい(🚉)ている。左は、ほぼ五(👡)(wǔ )六間(jiā(🧤)n )ほどの川で、向こ(🐏)う岸もや(🦉)はり松並(bìng )木の土(tǔ )手である。旧藩時代の(🕸)さる(💑)名高い土木(🗞)家が(🐮)、北山の水を町にひくた(😋)めに開(🐬)鑿かいさ(🔣)く(🈴)し(🦀)た水路(lù )だ(🍞)そうだが(🗄)、いつも探(tàn )さ一(🤮)(yī(🕊) )二尺ほどの清冽せいれつな水が、かなり(📗)な速度(dù )で(😀)、白砂の上を走っ(🔀)ている。その水は町に流(liú )れ(🎨)入る(😱)直前(🙄)(qián )に直角(jiǎ(🎌)o )にまが(😤)って一(🕒)丁ほど東に流れ、もう一(💢)度(😈)直(zhí(😅) )角に南(nán )にまがって、町はずれ(㊗)の橋(🥕)の下(🔫)をく(🅿)ぐっ(👯)ているのであるが、そ(⛰)の角のあたりには、背(📋)丈せた(🍐)けぐ(🤽)らい(🚰)の(🚚)渕が出(chū )来ており(💡)、夏に(👺)な(📥)ると(😡)、このへんの子(zǐ(🌶) )供たちは(⛺)、よ(💂)くそ(🐽)こで水(shuǐ )をあびる(🗑)。土手をとおって通学して(🗯)いる中学生(🚌)の(😗)中にも、学校のかえ(🔩)り途(tú )には、子(zǐ )供たち(🧒)に(🥕)ま(🎮)じ(🐊)って水を(🖇)あびて行(🍴)(háng )く(📽)ものが少くはない。次(🔆)郎(💼)もおりおりその仲(🌂)(zhòng )間に(🏈)加わる(😈)一(yī(🦆) )人だが、きょうは、とくべつ暑(🥌)(shǔ(🍓) )か(🍼)った(🙆)に(🌒)もかかわらず、そこ(👜)を見むき(🎵)もしないで通りぬけて(🎨)しまった(🦒)。それか(🕹)ら五六(liù )分(🎢)も行くと、一心橋(qiáo )という橋(qiá(🔉)o )がかかっており、道をへだ(✌)てて、駄(🛌)菓子(zǐ )やところ(⚓)てんなどを売る小さな茶店が(🌅)ある。次(🔔)郎は、その半丁(📯)ほど手まえに来たとき(🔹)、今までうつむき(📝)がちになっていた顔をあげて、(📫)ふと向こうを見た。する(✍)と(🔎)、橋のたも(🌸)との(⛱)大きな松の(🧦)木かげ(🏅)に、(🏪)帽(👜)子をわしづかみにして向こ(🍝)うむきに立(lì )っている一(yī )人の中(zhōng )学(xué )生(🌇)(shē(😂)ng )が眼(⛎)にと(🥠)まっ(🌹)た。馬田である。制(📬)服の(🏅)ボタ(🔙)ンをす(🗜)っか(😙)りはずし(✒)て胸をはだけているらし(🎵)く、襟が(🏪)首(🍔)の(🔎)両がわに(👠)はね出(🤐)し、腰にあてた左手(shǒu )のう(🏝)し(🎂)ろに裾がた(🛏)くれあが(😞)っている。
「しか(🤢)し、(🏡)そ(⬇)れなら、なおさらこんな時(shí(🌗) )に(📹)は活躍し(🖊)そうなもの(😤)じゃ(🐀)ないか。」
「本(😯)(bě(🗓)n )田(tiá(🚊)n )、(🦈)ずるいぞ。」
「僕は、(🙋)道江さんが、(🐔)どうせ馬(🎦)田(tián )にねらわれ(😅)て(🤰)いる(🆔)んだから、堂々と(🚴)あたりまえの道(🎒)を(😄)通る方が(🗽)いい(🆓)と思(🏑)う(♍)ね。」
道江は敏子(👤)が話(🎌)している間、さほど深(📕)刻な(🔮)表情もして(🛳)いなか(🖥)った。次(cì )郎は(🔫)それが物足りな(👾)く(🐧)もあ(🐎)り(🀄)、腹立たしくもあった。彼(🐏)の家の二階で馬田(tián )と(✋)出っく(🅿)わ(🕍)した(🤳)時(shí )の様子か(👌)ら判断して、彼女が馬(🕝)田(🏵)をひ(🥠)どくきらっ(🥖)ていることだ(🌦)けはたしか(🚉)で(💾)ある(🧘)。しか(🚀)し、ただ馬田という人間をきらっていると(🤷)いうだけで(🍻)は(🔈)たよりない(👶)。こ(📥)うしたことについては、女性の立場から(⛹)、とりわけ(🍟)純潔な処女(nǚ )の立(lì(📜) )場から、たえがたい(🔙)ほどの侮辱(🏇)(rǔ )と憤りとを感(😐)じなけれ(🎩)ばならないはずである(🎀)。彼にはそう思えてならない(🏎)のだった。
「用が(🙌)ないからさ。」
「じ(💍)ゃ(🈂)あ、千(qiān )ち(⛄)ゃ(🤐)ん(📠)のいたずら見(jiàn )ていたのね(👰)。」
馬(mǎ )田(tiá(🏠)n )は、また「(🐉)ふふん」と(🏟)笑(xiào )った(♉)。そして、(🈹)
「知(zhī )ってい(🛬)て、なぜだまって通りぬ(🤵)け(🏉)る(🥦)ん(♋)だ。」
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