漫画《中出し 王子》2行目ライン
中出し 王子あらすじ
百姓(xì(🈸)ng )の顏は(⚪)、(🧙)ど(⏰)れも(🏹)、風邪でもひいた後のやうな妙には(😔)れぼつた(💲)い(⛹)、それに、煤けた、生(👫)氣のな(🍗)い顏(🍶)を(🎚)してゐた(✍)。背中が圓(⚡)(yuán )くなつたの(💬)や、身(shē(🛎)n )體(😡)(tǐ(🙁) )はがつしりしてゐるが、どこか不(🎑)平(🤞)均なとこ(🔷)ろのある百(bǎi )姓や、(😗)毛む(🌋)ぢやらの(🈚)や(🖤)、頭(🚘)がす(📲)つかり禿げて、それが一年中(zhōng )も陽にさらされて、赤ひようたんのやうに(➗)なつて(👀)ゐ(🏥)るのや、色々だつた。さういふのが二、(👞)三人づゝ一か(🍦)たまりになつて、てんで(🍟)に、自分達のこと(🔝)を話し合つて(🚄)ゐた(⛰)。キセル(📬)の吸(🏑)殼(ké )を(🤓)厚い(😬)掌に(😹)うけ(🥦)て(🏉)、獨りで、(🕐)何かむつ(🚗)ちり考(kǎo )へ(🔡)こ(🅱)んでゐる年(nián )とつた百姓(xì(🤫)ng )もゐた。五(🥋)、(🚶)六人を前に置(🏙)いて、何(🍣)か聲高(🤯)に、手を振(🐘)り(🤧)ながら、も(😖)のを(📧)云(🕒)つてゐる(⛽)のもゐた。
「(🎈)兄(🤦)、芳(❄)さ(📰)ん、(👫)歸つてきたツて(😧)ど。」
百姓(xìng )達は、さうやつて(💁)集つて決(jué )め(💼)た(💝)が、今度はそのことを(👅)、(🚤)地(dì )主や差配を(😟)相手に(✴)やつ(🦐)て(🎯)行くといふやうな事になると、お互(hù(🏜) )が何處(🏤)(chù(😍) )か、調子(〰)がを(🍙)かし(👆)くなつた。知らず知ら(🔋)ずの(🥘)間に、どうにか我慢するこ(🍉)とにするか、そんな事(🚹)に逆もどりをしさうな(⛏)處が出(🤴)てきた。さうなつたとしても、百姓(✝)は然(🕡)し今ま(👠)での長い間(jiān )の貧乏の――泥(ní )沼の底(🔞)のやうな底になれ(🥃)てゐたので、ちつと(🎳)も不(bú )思(🌾)議(🈹)(yì )がらずに矢張(😅)り、その暮し(🥕)に堪へて行(👲)つたか(🏉)も知れなかつた。――(🆎)源吉は、一層無口に、(⭕)爐邊に大き(👁)く安坐(zuò )あぐ(📤)らをかきながら、「見(jiàn )たか！」と、心で嘲笑つた。
「そ(🛸)れ、(👶)本當か(🍐)？(📉)」(⛷)
どの(🔺)馬も口や馬具が(😋)身(🅿)體に(🦁)着いてゐ(😀)る處(chù )な(🐻)ど(🏦)から、石鹸泡のやう(🤹)な(🤽)汗をブク／＼(🤨)に出して(👸)ゐた。舌(👀)(shé )をだらり出して、鼻(bí )穴を大き(🎭)くし、やせた足を(🚚)棒切(qiē(👙) )れのやうに動(dò(🐸)ng )かしてゐた。充(chōng )分(🎎)に食物を(🤔)やつてゐない(😄)、源吉(🙈)(jí(📝) )の(🌆)馬などはすつ(🐵)かり疲れ切つ(⛏)て、足をひよ(👔)いと雪道(dào )に(🏻)深(shēn )く(⏱)つきさ(🖍)したりすると、そ(💨)のまゝ無氣(qì )力にのめりさ(🎢)うにな(🐅)つた。源吉は、もうし(😔)ばらくしたら、馬(mǎ(📇) )を賣(mài )り飛ばすなり(💝)、どうな(😼)り、處分をし(👢)なけれ(🥍)ばならない(🏫)と、考へてゐた。
「あ(🦕)りませんか。」
源吉は返事も、相槌もうたず、(😬)にゐた。母親は、それから(🚋)、(🐧)聲をひそめ(👏)て、
まづ(💊)、そして、根本(📬)的なことが決められた。それか(🕯)らそれを(😯)どういふ風(fēng )に(💦)し(✨)て(🤕)やるか、といふこと(😴)が(🥟)問題になつ(🍗)た。それは(🦂)、二、三(sān )日(🍓)(rì )に、地主の差配が例年(🏌)の(🎤)通り※(「廴(🏝)＋(🚞)囘(huí(🥞) )」(🚀)、第(dì )4水準2-12-11)つてく(🏠)る(🎐)こ(🏆)と(👼)になつ(🧡)てゐるので(🙀)、そ(📔)れに(🐳)、事情(qí(❔)ng )を説(💻)明(🔽)し、(🥑)すぐ地主に交渉を始めることにな(☔)つた。この(📆)時、その色(sè )々(🍢)な交(🎓)渉(🛌)(dié )の間小(🥊)(xiǎ(🈂)o )作(🙃)(zuò )の米をどうするのか、と云(⛹)(yún )ひ(🦐)出(🤶)すのがあつた。それ(🎈)が(🏮)又相當大きなことなので、中々(😂)意(yì )見が一致しなかつ(📦)た。又百姓には、それを最後迄の見通しをつけた(💁)上で、確實な――手落(🐆)ちのない(👇)成算でや(🧦)つて行(🔌)けることが出(🗞)來なかつた(🥈)。この所、(🌚)先(🗞)(xiān )生の意(🎄)見をき(🙅)いた。校長先(🎶)生(🏻)は、まづ、(💣)町(🗻)に(🌁)ゐる商(🌻)賣(mà(🔰)i )人に自(🚠)分達所有の畑物を全部(bù )賣つてしまひ、その(🥚)背水(shuǐ(😸) )の陣で、地主(📃)に(🐍)當(⬛)ることに(🤐)し(📛)たらいゝ、(🕧)といふ(😳)ことを(🐹)云つた。それには(🚠)二(è(🦁)r )つの條件(jià(❎)n )を(🚠)つけた。第一は最初(chū )の(⛰)地主への交渉が不調(dià(🐚)o )に(⤴)終つたら、第二は地主がそ(🤓)の結果、作(♑)物を無理(lǐ(🌸) )に(🗄)押へるといふやうな(🐶)樣子(🈳)が分つた(🐶)ら、といふのがそれ(🙋)だ(🕹)つた。一軒々々持(🔝)つ(🏹)てゐた(💥)ので(😝)はすぐ(🛴)押(yā )へられる(🍴)し、又そ(📒)のために、(🐍)結(jié )束が(🌋)破れるお(🍗)それもあつた。先生(🥝)(shēng )はか(🈁)ういふ點を(📔)防(fáng )ぐためにもこの方(fāng )法(🚽)(fǎ )は重大(dà )であ(🍄)ると云つた。か(⚪)ういふ事は百(👱)姓(xìng )に(🍊)はかなり思ひきつたことだつたけれども、それが當(🕷)り前(🤯)のこと(🦑)のやうに思は(🎒)れる程皆(jiē )せツぱ(🌯)つ(🐩)まつて(👬)ゐた。
(😽)かういふ風(🧟)(fē(🦔)ng )に決(🌑)つ(➿)たこと(🎥)を、實際にやつてゆくため(🤒)の人間とか、細(xì )則、具體的な方(😭)法、(🕍)さういふこ(👹)とは、三、四人の重立(lì )つた人(rén )（(🧟)その(⬆)中(zhōng )に(🛤)は校長先生(🛐)(shēng )も(🥍)入(rù )つた。）で決めて、すぐ皆に通知(🔑)することに(⛱)し(⤴)た。それでその日の集合(hé )が(🔁)終(zhō(🏄)ng )つた(🏁)。
十二(èr )、三臺(🎪)(tái )もの馬(💒)橇が(🤺)鈴を一(yī )せい(🤽)に、雪の廣野(⚫)に、おつぴ(👰)らに(🚋)響かせなが(🐓)ら、(😴)前や後(🌞)が時々呼(😃)(hū )びかはし(🐌)たり、物(🎩)々しく(👪)、精一杯(💆)(bē(🔲)i )に一(💪)散(sàn )に(🐇)走つてゐるう(🚿)ちに、それ(🦗)が、不思議(yì )に、(🥏)こそくな百(bǎi )姓達(🌆)の氣(🙀)持(🍋)を、グン／(🎑)＼殺バツな、誰でも、なんで(🚓)も來(🗄)い(😵)、とい(🎿)ふ(🌷)氣(qì )持(chí )に(🏙)引(🔖)きずつて行つ(⏩)た。四(sì )十をず(⛱)つと過ぎてゐ(👉)る、普段(duàn )は(🏙)おとなしい房公(🚪)さへが、(🍣)
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