食後に(🔣)は(👼)、みんな卓についたまま(🕊)、(🛤)雑談的に(🎨)感(😺)想を述べあ(🥗)った(💵)り(⏩)する時(🚓)間が(🎊)設けられて(🦍)いた。次郎は、その時間(jiān )が来るのを(⬅)待(🛋)(dài )ちかねていたように立ちあがった(🥔)。そして、みんな(🗨)に今朝の(👔)起床の板木のいきさつ(🔩)を話(huà )し、(👑)最(zuì )後につけ(💉)加えた(🏀)。
「(🈷)ええ、とくべつ露骨ろ(🤼)こつ(💮)なよ(🛰)うです。」
「今の(💺)ところ、平木中佐(zuǒ )の影響えいきょうで(📉)どう(🐮)こうというよう(📭)なことは(🏺)、全然(rá(⭐)n )ないように思います(🦐)。」
「(📮)今(🚮)朝の鐘をつ(🖐)い(⏰)たのはだれじゃな。」
飯島(🚸)の足音(yīn )がき(🌊)こえ(📧)な(🔁)くなると、小便所の掃除をし(😁)て(🈵)いた(🥊)四(🤝)人が、(🔂)かわるがわる言(yán )った。
と、みんな(😔)にきこえるような(🧠)声(🚑)で(🛎)言い(😸)な(🏗)がら、教壇きょうだんをおり(⛲)てかれ(🤛)のほう(🕗)に近づ(🎊)いて来た(⏯)塾生があった。飯島である。次郎(🏞)は思わ(🕉)ず苦笑した。何(📓)かむかむかするものが、胸の底(🏏)(dǐ )から(🛂)こ(🏯)みあげて(👽)来るような気持(🏊)ちだっ(👄)た。しかし、(🚆)かれはしいて自分(🕶)をお(❗)ちつけ、
「じゃあ、(🍮)や(👴)は(🔟)り打(dǎ )ちつづけるよりほか(🌊)あり(🏝)ませんね。」
(🌕)コーン(⚽)、コ(🏯)ーン、――(🦒)コーン(📸)、(🥥)コーン。
塾(🚼)生(🏧)たちは、かるくとじた(💨)まぶたを(🌰)とおして(📏)、窓(🤰)のすりガラスに(🍬)刻々に明るくなっ(🍀)て行く朝の(😃)光を(👙)感じながら、つ(😙)ぎ(🐴)の言葉を待(dài )った。軒(xuā(🚩)n )端のきばには、雀がちゅん(♎)ちゅんと(🎵)、(🥥)間をおいて鳴(🌗)(míng )きかわ(⛱)している。
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