「それはた(🔅)しかだ。」
「(🏥)それはたしかだ。」
「(➕)しかし(🐠)、頭(tóu )の悪(👩)(è )い奴ばかりそろっているん(🤹)だ(🎑)から、それが(🔏)あたりま(🗨)えだろう。」
「じ(🍴)ゃあ、どうしておとなしくしていなかっ(🛣)た(🥤)んだい(🐈)。」
他(🔀)の(🚀)一人が追っかける(🐫)よう(😈)にたずね(🕘)た。
「(👠)物はわかる方(⌚)だと思うがね。」
(🏉)次(🍭)(cì )郎は(🖌)、そう(🕎)言わ(🌥)れて、まだ(🔭)何(👜)か言い足(zú(📳) )りない(🥛)様な気がした。そ(🌍)してちょっと(🎎)考えてから(⏭)、
「そう(🦍)か。そうだ(🛩)と君(📎)の弟(dì )はい(🏩)よいよ(⏱)変(biàn )った奴だな。」
五(👊)年生(shēng )全体がざ(🦉)わめき立(📯)ってい(🚞)る(♒)の(⛴)をうしろ(🌔)に感じなが(💼)ら、次郎はも(🏊)う渡(📪)り廊下を二三間ほども歩いていた。
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