彼(📛)は、じ(💱)っと耳(ěr )をすました。
(👏)彼(bǐ )は、(🐤)しかし(🎧)、彼(bǐ )のそうし(😏)た孤(🤹)独(dú )をたいして(🦓)淋しいとは感(gǎn )じていな(🎟)かっ(😘)た(🦗)。また、(💡)憤りや侮(wǔ )蔑の念(nià(🍬)n )も(⏩)、たびかさなるにつれて、(🍳)次弟にうす(💅)らいで行(há(🈷)ng )き、あとでは、か(🙎)えって、(🚭)同級(💣)生に対し(🤸)て(➰)憐憫に似た感じをさ(🍝)え(👄)抱く(🥏)ようになった(💻)。こう(👂)した感情(qíng )の変化は、(🥀)彼(💰)(bǐ )にとっ(🌖)て、元来(lá(🈺)i )さほ(✋)ど不自然な(😻)こと(🔙)では(✔)なかった。それは、つ(🍈)まり、(🔖)彼がかつて(💠)算盤(🍙)そろばん事(shì )件で、弟の俊三に対して示した(❓)感情の(🌊)変化と(😡)、同じものだったのである。
「次(cì )郎ちゃん、大沢(zé(⏯) )君っ(🛰)て、偉い人だと(🚃)思わな(📐)い(😦)?(🏞)」
「本田の弟を侮辱したくな(🐔)いからさ。」
「生意気でも、(🤢)そのぐらい勇敢(gǎn )だと頼(🏡)もしいじゃないか(🐸)。入学早(zǎo )々(🙏)、五(wǔ(🦍) )年(🐴)生全(🎲)部(😾)(bù )を向(🍅)(xià(❇)ng )こう(🔈)に(🔉)まわ(📭)し(📅)て悠々たる(🖨)態(😌)度を見せるなん(🔁)て、(🏅)この学(xué )校(xiào )としても、全く歴(lì )史(🍨)(shǐ )的だよ。」
「そ(🎯)れ(📟)を(🥕)生(🚂)意(yì )気だって難癖をつけたとすると(🎽)、五年生も実際へま(🤘)を(🐈)や(🌧)っ(📧)た(🎸)もんだ(🎿)。頭の程(⏸)度(dù )が(⏳)うかがわ(🕹)れる(😽)よ。」
(🚗)そう(🖍)思って、門の方をのぞいて見ると、もう人影(🐚)は(🚱)見えな(🏙)か(🌃)った。彼は思(sī )い(🎱)きって立ち上(shàng )り、あ(🚥)たりに注意を払いながら門を出た。
恭一(yī )は、唇のへんを神経的に(🥀)ふるわせな(🌈)がらも、き(🚪)っぱ(🏾)り(🗨)と答えた。
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