「そ(💪)り(🎊)ゃ(🛎)あ、知(🔆)らんだろう。」(🐺)
「(☝)冗(🎠)(rǒ(💷)ng )談はよそう。……(🌤)どうだ(🕴)い(🚠)、(🍚)本田、君の弟(🧥)っ(🏍)て(🍏)の(⏯)は、いったい、物がわかる方なのか、(🐤)それと(🖕)も、(🔗)ただの向こう見ずか。」
「僕(♍)もそうだろ(🗓)う(🔦)と思うが…(🛏)…。」(✳)
さて(🔚)、七(🚼)月になって(✖)、お(⛽)浜から、俊亮にあ(🈳)てて(🗝)一通(tōng )の葉書が来た。
「(🤤)よせ! そ(💁)ん(🔒)な議論を(🍭)したって(🥣)、なん(🍨)の役に立つん(🚴)だ。」
「そんなけちなこ(🎣)とを(🛄)考(kǎo )え(🕯)るのは、よせ。僕(pú )ら(🔄)は、四年とか五(🐲)年とか(🍑)いう(🅰)こ(🐽)とにこだわ(🐖)る必(🌥)要はないんだ。それより(👝)か、一年から五(wǔ )年(🌦)までの(🥣)正しい(🏥)生徒が(🗄)、縦(zǒng )たて(🚋)に手を握りあうことが大切じゃないか。本田の弟も(⛽)、その(🛢)正しい生徒の一人(♐)(rén )だ。だか(🕌)ら僕らはそれをバックしよ(🎻)うと言(📄)うんだ。…(🖐)…(🍰)四年生にだ(🔵)っ(💟)て(🤟)、つまらん奴はい(📍)くらも居る。―(🍡)―僕らは(💁)―(🏰)―少くとも僕だけは(😎)――そんな奴と(🐧)は手を握り(🌥)たくない。そんな奴と手を掘って、五(🔲)年(⬆)生に対抗し(🐆)たって(🎀)、それが何になる(🏦)んだ。」(🎼)
「(🌒)歴史(😖)的と(🔗)は驚(jīng )いた(😗)ね。はっはっはっ。」
恭一(yī )は、そ(🐯)れまで大(dà )した(🐷)興味もなく、は(🐔)たで聞いていたが(👕)、本(🔇)田という(🍣)名(mí(㊙)ng )が出(chū )ると、ぎくっと(🌼)して眼を見(❇)張っ(🐃)た(🐃)。
「そ(🚻)れよりか、(👀)狐の奴がその新入生に頬ぺたをひっかか(🍾)れたって、ほんとう(📄)かね。」(💪)
「そ(🤹)の新入生(shēng )、よっぽどすば(👙)しこい奴だな。」
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