それから田上と校長(🤙)との間に、二(😷)(è(🏁)r )三押問(wè(🤝)n )答(dá )が(⌚)あ(⚪)ったが(😥)、校長は同じこと(🔚)をく(🍭)りかえして(🔩)はため息を(😊)つくだけで、(😒)一向らちがあか(🚖)ない。四(🏊)人のう(📝)ちでも比較的気短か(😘)で、ぶっき(🎁)らぼうの新賀(hè )は(🔔)、たまり(🏠)かねたよ(👹)うに言った。「(🤸)では(📫)、その願書(🔎)はお(🈚)返(fǎ(💋)n )し下さ(🎱)い。僕たちで直(💰)(zhí )接知事さん(📽)に差出(👴)しますから。」す(🤶)ると、校長(zhǎng )は、いきなり(📑)血書を(🕎)わしづ(📗)かみにして、大あ(🔲)わてでそ(🔲)れを(🍎)、かくしにつ(🔬)っこん(💿)だ。そし(💙)てもう一度(dù )椅子(zǐ(💓) )か(📅)ら(🍾)立(lì )ち上(🎸)り、(⛸)右手(shǒu )を(🏚)顔のまえに(🀄)立て、まるでばね仕掛のようにそれを左右にふ(😁)った。何(🎾)か言(🏒)(yán )おう(🎁)としている(🧜)らしかったが、四人の耳(ěr )にはただ「(🎼)うん(⌛)、うん」と(🕡)きこえるだけだった。梅本の言う(🍗)ところで(🗺)は(👫)、校(xià(🍗)o )長(zhǎng )の鼻がもっと(🏿)烈しく上の方に移動したように見えた(🍲)のは、(🛎)その時だったそ(🔝)うで(🔇)ある。新賀(hè )はす(🛺)っかりおこり出してしまっ(📽)た(👹)。彼はそれまでみんなのうし(❗)ろの方に立っていた(🥖)が、い(⛴)きなり田上をつ(❤)き(💋)の(👻)ける(🛴)ようにし(🔰)て校長の机(jī )のまえに寄っ(🕶)て行(📼)き、乱暴(bào )に(🚡)手を(🥥)さし(👡)出し(➗)ながら言った。「その願書は(🐏)われわれ(🥓)の(🛷)血で(🚜)そめ(👍)たものです。それを(💲)む(📐)だには出来(lái )ません。返して(🎺)下さい。」校長(🙌)は、(📞)しかし、(🎙)ただやたらに手(shǒu )をふっている(🗜)だ(📏)けだった(✍)。
と、今度(⬜)は(🐌)道江(jiāng )が(🏷)眉根をよせて、
「(🗼)君、やけになって(😂)い(🏸)るんではないかね。」
「僕、知っていた(🎈)んだ。道江さんがこ(🍮)ち(🏙)らの(⛔)土手(🚎)を通(🏿)るの(✅)を見ていたん(🥢)だから。」
「しかし、昨(⛹)日(💿)から(🕣)のあいつの態度(🕳)が証明し(📕)ているよ(😬)。なるだ(🔯)けい(⛓)い(🦒)子(☔)になろう(➿)としてい(🛐)るにちが(🤞)いないん(🔀)だ。」
「あ(⬛)たし(🦂)、こわ(🤲)いわ(🏴)。」
「それはそうと――(🏠)」
「僕(⏺)がここ(🐻)に(📵)いること、君(jun1 )は知っていたん(🎃)だろう(🗽)。」
「思っています。あんなもの(🏂)、(🐳)何の役(✅)(yì )にも立たないっ(🙈)てこ(😑)と、あとになって気が(🛳)ついたんです。」
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