町(dīng )の人々はこうう(🕕)わ(♍)さし(🔠)た(🛰)。それだ(🚴)け厳(😷)(yán )格な熊田先生が今(jī(👛)n )中学(🥉)校(xiào )内(👓)に不(bú )良少年があると聞(🕒)い(🏛)た(❄)の(⏰)だからたま(💑)らない。
(🎬)と一同がいった。
なに(🕙)を思ったか(☕)安(😠)(ān )場(chǎng )のノック(✔)は峻(😜)辣(🍝)しゅ(🐳)んらつを(🍡)きわめたも(🎱)のであった、難(nán )球また難(ná(🍟)n )球(🍴)! 第(dì(🥞) )一(🎯)番(fān )に三塁手がミスす(🥊)る、ついでショート(🍕)の青木、(⛵)これもみごとに(☝)ミスする、や(🏨)りなおす(🤓)、またミ(🍉)ス(🤚)する、(🕖)三度、四(⛱)度! 千(🃏)三は次第に胸が鼓動こどうした、見(jià(🗒)n )物(🛑)人は(🙌)口(🕳)々(🕢)にののしる。
「毛(máo )唐けと(🔘)うのけだものめ、ひっこめ」
「お(🎩)い、大きなへそだなあ(🌀)」
「覚平(🔀)(píng )さん」
一体あの家(🐓)で(🚽)は手塚(♏)が(➕)学校(😑)から帰ったかど(😳)うか(🍔)もよ(🚅)く(☕)知らずにいる、それでは(💚)手塚(zhǒng )が(🕣)外でなにをしてるかを知(zhī )ら(💦)な(🏭)いのも無理がない。
(🈺)先(xiān )生(💵)は一帳羅(luó )いっちょう(☝)らの(☕)羽織とはかまを(🌸)つけて出迎えた。
いろいろな感(gǎn )慨が胸に(📘)溢あふれた、か(🏴)れはそのまま足(zú )を活動小屋(wū )に向けた。
「いかん、(🦊)へそのとこ(⚽)ろをつきだ(🏰)す(🀄)のじゃない、へその下へ食(🦋)べ(😦)たものをみんなさ(🌥)げてやるんだ、いい(🥨)か、胸(xiōng )がせ(📸)かせかして負(🤗)けま(🥏)い負(📵)けまいと(🏧)あせ(👐)れ(🚈)ばあせるほど、(🎙)下(🛢)腹がへこ(🌈)んで、肩(🎒)(jiān )先(xiān )に力(🎗)が(🐆)はいり、(☔)頭(🦍)がの(🌫)ぼせるんだ、味(👧)(wèi )方(fā(🤙)ng )が負け(🥏)色になったらみ(🗨)ん(⏭)な(🆖)へそ(🍿)に気(👭)をお(👢)ちつけろ、いい(🍭)か、わすれ(🛂)るな、黙(mò )々塾もくもくじゅく(🌉)は一名へそ学(xué )校だぞ(🌞)、そ(🙈)う(🚾)思え」
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