「そうだろう。僕も四(📂)年生全体(🗃)の名(🌀)でバック(🌮)す(➡)るのは(💵)不賛成だ。」(💎)
「(🏄)も(🍬)の事をよく考(⚫)え(🤗)る方か(🔜)ね。」
「(🔍)し(💸)かし、下級生をバ(📄)ック(🥧)して五年生に対抗(kàng )する(🍁)の(🐬)は、やぶ蛇だ(🤖)ぜ。来年は僕らが五年生(🖨)(shēng )だか(㊗)らね。」
大垣校長(➕)の言っ(🤬)たそん(💎)な言葉(yè )が、今(jī(😺)n )更(🔀)のように強(qiáng )く彼の(😁)胸にひびいて来(lá(🐔)i )た。
「貴(🔜)(guì )様はさっ(🉐)き俺を睨んでいたな。」
と(👟)言ったきり、葉(🤢)書を父にかえして、二階にかけ上った。
(🍦)彼にとっての最も大(🏹)きな失望は、(💳)彼の教(jiāo )室に出て来(lá(🛏)i )る先(xiān )生(shēng )の中(📍)(zhōng )に、権田原先生のような人(🚔)を、(👶)ただの(🌀)一人(⛔)(rén )も(🌰)、見出(chū(🐠) )せ(🅾)な(🥥)かっ(💔)たこ(🎻)と(💍)で(🏖)あった。彼の眼(⏭)に映(yìng )じた中学校(🤶)の先(xiān )生というの(🙆)は、小学(🚁)校の(💅)先生にくら(〰)べて、何か専(🗻)門らしいことをほんの少し(👫)ばかりよ(🥫)けいに知っているだけで(🎑)、およ(⏳)そ人間らしいところを(💒)少しも持合わせない人達ばかりだった(👈)。貧しい知識(🖐)を教室で精(jīng )一(yī(🦍) )ぱいに(💷)しぼり出(chū )すこ(🍗)と、点(diǎn )数や処(chǔ )罰で生徒をお(📼)どかすこと(💳)、この(🖥)二(💅)(èr )つ(🔅)の外には、用はないといった顔をしている(🧓)人間、(⚓)それ(🕓)を(🐖)次(👊)(cì )郎は中学校(👍)の先(xiān )生にお(📠)いて(🧦)発見(🐮)したのである。
(🌻)恭一は(🙁)また顔を(🏅)赧らめた(🌩)が、
しばらく沈(🐗)默がつ(🦎)づいた(🏄)が、大(🐸)沢はにこにこして、
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