と(🌚)、朝倉先(😆)(xiān )生はしば(🤐)らく考えこんだ(💒)。それから、伸(🚊)び(😬)あが(🚲)るようにして、(⏱)生(shēng )垣(⚫)ごしに門の方(👼)を見、何度(📔)も首を(🦌)ふっ(💹)て(🎟)いた(🆘)が、(🚹)
「ええ。しかし、もう県(🥤)庁でも見ているん(💨)でしょ(🛐)う。校長先(xiā(👏)n )生が県(🌄)庁(🐿)にそれをもって行(há(⏱)ng )か(🔨)れたそうですから。」
と、次郎は、(🎶)ま(🚑)た馬田の方にまと(🚵)もに(🏳)向きなおった。
ついこないだ、朝倉先(xiā(🏂)n )生(🐘)のこ(🦑)とで道(🚌)江(💒)と話し(🕋)あ(🏚)った(👥)時(shí )、道江の自分(fèn )に対する(🥔)心づかいを、あれ(😾)ほど無造(zào )作(🙅)に(✈)、―(🆕)―考(📨)(kǎo )えよう(💆)で(🦐)は侮(wǔ )辱と(🗜)も思(sī(🤠) )えるほど(🐳)の無造(㊙)作(🏳)な態度(👲)で退けた自分(fèn )が、きょう(🤕)は(😖)、たとえわず(🕧)かな時間(🕣)にせよ、道江(♟)の(🌨)問(wèn )題に夢中になって、朝倉先生のこ(♊)と(🍟)をまるで忘(wàng )れてしまって(🦁)いる。何という矛盾だろう。いや(🔭)、(🧦)何という軽薄さだろう。
次郎はだまって馬田(tiá(👀)n )の近づいて来るのを見ていた。馬田(🐰)は、次(cì )郎(📈)から二三歩(😴)のところで立(lì )ちど(🤣)まったが、そ(👬)の(💐)左肩(jiān )はま(📶)だつき出した(🌞)ままだった。
(🗞)彼は立ちどまったまま、しばら(🖲)くじっ(🚜)と馬田のうしろ姿(zī )を見(🔦)つ(🎤)めていた(📼)。す(😰)ると(🕡)馬田(tiá(🚘)n )は、(📔)わしづかみにし(🔢)ていた帽子(🥂)を(💑)ふりあげて、つづけ(🍤)ざまに二三(🤭)(sān )度(💷)、つよく自分(⏹)(fèn )の股(🧓)をなぐ(🦄)り(🎁)つけた。それは(🏐)、(🔜)彼が何かやり(✡)そ(🕦)こな(🛡)いをした(📺)り、しゃくにさわっ(❣)たりする時に(🚤)、よくや(🔊)る(🌛)く(🍮)せなのであ(🧚)る。
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