日本《イキ 顔》2行目ライン
イキ 顔あらすじ
(🌐)その(🤱)人は身(🏊)(shēn )を斜めにし、うん(🚦)と腰(💥)に力を入(rù(🥠) )れて、(🍗)土(tǔ )の(⏪)塊かたまりを掘(jué )起(🚅)しながら話した(🚩)。風が来て青(qīng )麦を渡るのと、谷(gǔ )川(🤔)の音(yīn )と、その間(jiān )には蛙の鳴声も混(🥋)って、(👇)どうか(🚽)す(🆓)ると二人(📳)(rén )の話(huà )はとぎれと(🍈)ぎれに通ずる。
小(xiǎ(🔳)o )使いの音吉が来て三尺四方(⚪)ばかりの炉(🍎)を新(🤥)規に築つき上(shàng )げ(😫)てくれた頃、高瀬は(🆓)先生(🛑)の隣(🕤)屋敷(fū )の方か(📂)らここへ移った。
七(🤣)月(💬)に(🗞)入って、広(😺)(guǎng )岡理学士(📨)は荒(huā(🕷)ng )町裏(lǐ )の家(🥓)(jiā )の(🧔)方で高(🤵)瀬を(🍁)待受(🔸)けた。高瀬の住(♏)む町(dī(🥫)ng )から(🈴)もさ(🥎)程離(🈲)れていないとこ(🎌)ろで、(🛋)細い坂道を一つ上(shàng )れば(📨)体操(🦀)(cāo )教師(shī )の家(jiā )の鍛冶(🤬)かじ屋の店(diàn )頭みせさきへ出(chū )られる。高い白壁の蔵が並(bìng )ん(🐰)だ石(🐅)垣の下に接(🔌)し(🕉)て(🎒)、竹(🐐)薮た(🐻)けやぶや水(☔)の流に取囲(🈁)とりまか(🤧)れた位置にある。田圃たんぼ(🌮)に近いだけ(🈯)に(🔍)、(📉)湿(🍹)(shī(🐗) )気深い。
「誰(shuí(🥞) )だ」
「そもそも大(dà )弓を始めてから(🚋)明(🕰)日で一年に(🎥)成ります」と(🔫)仲(🎙)間うちで(🉐)は遅(chí )く始(🕺)めた体(🍄)操の教(jiā(🥍)o )師が言(📿)った。
正木(♈)大尉も帰った後だった(🍴)。学(xué )士は幹事室に預(⬅)け(🐐)て(📉)ある自(zì(😞) )分の弓を取(qǔ )りに行っ(🥦)て、復た高(🙇)(gāo )瀬の側へ(🍪)来(🥠)た。
「この(🅾)辺(💹)は、まるで焼(🏽)石(shí )と(🔁)砂(shā(😠) )ばかりのようなものでごわす。上州辺と違(⛳)って碌ろくな野(📃)菜も出(🕶)来やせん」
高瀬の胸(🙍)に眠っていた少(⏮)年時代(🛴)の(🚳)記憶は(🙂)それから(😣)それと復活いきかえ(😏)って来た(🌛)。彼(bǐ )は(🎬)幾年となく思出(chū )したことも無い生れ故郷(xiāng )の空で遠い山のかなた(🍫)に狐火の燃(rá(🥡)n )えるの(😍)を(🌗)望んだこ(🙊)と(〽)を(🤜)思出した。気(qì(😇) )味の悪(è )い夜(🌠)鷹(yīng )よたかが夕方(🐍)に(👣)はよく(🕝)頭(🚮)の上を飛び廻ったことを思(🦏)(sī )出し(🙈)た。彼は初めて入学した村(cū(🧔)n )の小学(xué )校で狐がついたとい(🌃)う生(🦒)徒(tú )の(🗽)一(👆)人(rén )を見たことを思出した……
と(💨)口々に言い騒いでいる生徒(tú )の前(➰)で(🛡)、学士(😿)は身を反そら(🍨)して(🌠)、螫され(🏺)まいとする様子(⛴)をした。蜂(⛽)はコ(🦐)ップの中へ押し入(rù )れられた(🕜)。それを見た(💓)生徒(💙)(tú )等(👂)は意(🚑)味も(📪)なく(🗾)笑っ(🧜)た。「死(➰)んだ、死んだ」と言(🛀)(yán )うもの(🆕)もあ(🐴)れば、「弱(🥐)い奴(nú )」と(😷)言(😼)うものも有った(🈹)。蜂は真理を証するか(🔕)の(🚑)よう(🕒)に、コ(💝)ップの中(zhōng )でグルグル(😷)廻(♐)(huí )って、身(🕥)を悶もだえ(🕐)て、死んだ。
「(🍆)高(gāo )瀬さん、私(👭)も小諸の(📯)土(tǔ )に成りに来まし(📈)たよ(🌾)」(🏪)
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