と、次郎は(📛)眼(yǎn )をふせた(🔏)ま(🔽)ま(🛬)頭をさげ、逃にげ(👓)るように(🐷)塾(🌶)長(zhǎng )室(🧛)を出た。
「おしまいのほうは(🚽)、実(shí )は僕が打ったんでした。」
「ええ、(❌)とくべ(🐶)つ露骨ろこつなようです。」
「(😓)な(📲)るほど(🧦)。そ(📔)うか。――(📤)しかし、大(dà(♍) )河(💙)にし(😚)ちゃ(🦌)惜おしかったね。おしまいごろに(🐼)は(🐵)か(🎫)んしゃくをおこしていたよ(⤵)うだったが。」
「(🏺)それに、今(🍯)朝(cháo )はす(🛀)いぶん寒(hán )か(⏮)っ(🍂)たし、平(🤗)木中佐どころではなかっ(🔣)たん(🌠)だろう。」
か(🛐)れには、まった(🚱)く自信がなかった(⏹)。白鳥会時(shí )代の心の修練も、(🏎)友(👖)愛(🥇)塾の助(🤷)手としての現在(👊)の信(🗜)(xì(🚂)n )念(niàn )も、こうした場合(🕧)の態度(👄)を決定する(🔫)に(🧔)は、何のたしにもならなかった。かれがこ(🐲)れ(🎏)まで信奉しんぽ(💌)うもし(🤝)、実践じっせんにもつとめて来(lái )た、友愛・正義(⚽)・自主・自律(lǜ )・創(chuàng )造(zào )、と(💏)いっ(🌫)た(🔣)ような、社(🧤)会生活の基本(♏)的徳目とくも(♏)くは、(🥫)今(jīn )の(📗)かれに(🐗)は、(🙀)全く(👦)力のない、空(kōng )疎(🔙)(shū )くうそ(🛍)な(⛩)言葉の羅(luó )列ら(🍝)れ(🎌)つでしかなか(📳)った。そし(🌅)て(🗝)そこに気(qì )がつく(❓)と、かれ(🚶)はいよいようろたえた。
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