(🦆)かれは視線(xiàn )を転(💇)じて、そ(⛑)っと先生の顔(yá )をのぞ(🐵)いてみた。すると、(📃)ふ(🌻)しぎなことには、先(🐰)(xiā(⤵)n )生のい(🕵)つも(🏢)の端然た(🏥)んぜんた(🔙)る静坐の姿勢がいく(🚆)らかく(🚇)ず(🌴)れている。顔(💔)を(📝)すこし伏ふ(🤵)せ、その眉(🚫)ま(🥒)ゆの間には深いしわ(🔇)さえ見え(💾)るの(🧑)である。次郎は、先生(🎑)が気分(🚾)(fèn )でも(🚗)悪(è )く(♌)なったの(🐾)ではない(🎪)か、と思(⛺)っ(🕕)た。
「君は大(dà(🤖) )河(hé )の思わ(🌍)くなんかを問(wè(🚉)n )題にする(🛬)まえに、君自身のことを問(♍)題(tí )にすべきだ(⌛)と思(sī )うが、どうだね。」
「その時(📙)、実は大河君にいわれたこと(🚺)もある(🍄)んです(🕋)が、(🍡)あとでゆっく(🕎)り先生に教(jiā(🚇)o )えていた(🏼)だきたいと思ってい(⏭)ます。」
(🎮)と、(🏢)朝倉(🗼)先(🍆)生は(🎲)、まじまじと次郎(🖐)の顔(🍙)を見ながら、
朝倉(cāng )先(xiā(🏔)n )生は(😎)、(📀)そう言(🏸)って微笑(🙈)した。そ(🎯)して(🗜)、それ以(🥇)上(⚾)口で説きふせること(📃)を断念した。いずれはこれからの(🍺)生活体験が、(🤶)徐(xú )々じょじょにか(💥)れら(👯)を納(nà )得させるだろう(🍞)、というの(🚁)が先(🗺)生の(🎀)いつ(🎓)もの信念(🏧)だっ(🖲)たのであ(🦒)る。
と、(😓)次郎(láng )はちょっと考え(🕠)ていたが、
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